|
|
| Строка 208: |
Строка 208: |
| | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] |
| | | | |
| − | На сайте iteach.ru появилась новая анкета (специально по курсу v10.0). Огромная просьба все будущие группы (и ещё не прошедшие анкетирование) ОБЯЗАТЕЛЬНО опрашивать в последний день курса на следующей странице: Новая анкета! Проходить обязательно!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Всем внимание! Просьба загружать фотографии с более сложными именами во избежание замен фотографий из-за одинакового названия. Например, в названии фото указывать район, месяц и год обучения.
| |
| − |
| |
| − | Для создания страницы семинара по основному очному курсу Вашей группы можно воспользоваться шаблоном. Его не нужно править. И переименовывать. Создайте ссылку на будущий семинар и вставьте в текст пустой страницы
| |
| − |
| |
| − | == Даты ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Место проведения ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Цель ==
| |
| − |
| |
| − | * Освоение нового основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего"
| |
| − |
| |
| − | == Участники курса ==
| |
| − | [[Участник:|Тьютор ]]
| |
| − | *Участник
| |
| − |
| |
| − | == Этапы обучения ==
| |
| − |
| |
| − | === Подготовительный этап: ===
| |
| − | *[http://wiki.edu54.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:UserLogin&type=signup&returnto=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 регистhация в проекте wiki.edu54.ru];
| |
| − | *оформление личной страницы;
| |
| − | *"регистрация себя" среди участников курса и добавление ссылки на личную страницу (см. раздел ''Участники курса'')
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === Основной этап: ===
| |
| − | '''Работа над проектами:'''
| |
| − | *Учебный проект ФИО слушателя, тема
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <font color="A52A2A">
| |
| − |
| |
| − | '''Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно рефлекcивный блог и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!'''
| |
| − | </font>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Работа над проблемами учебных модулей'''
| |
| − |
| |
| − | {| border=1
| |
| − | !Группа 1
| |
| − | !Группа 2
| |
| − | !Группа 3
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | *Работа
| |
| − |
| |
| − | === Заключительный этап ===
| |
| − | *Доработайте свой проект с учетом рекомендаций, полученных от коллег.
| |
| − | *Задайте вопросы, которые у Вас остались пока без ответа.
| |
| − | *Оставьте свои сообщения "в нижней части" страницы.
| |
| − | *Ответьте на ключевые вопросы учебного пособия в блоге рефлексии по курсу(Тбютор сам создаёт блог).
| |
| − | *Заполните [http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43 анкету выходного контроля].
| |
| − | *Работа [http://www.edu54.ru на портале НООС ]
| |
| − |
| |
| − | <font color="A52A2A">
| |
| − |
| |
| − | '''Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно рефлекcивный блог и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!'''
| |
| − | </font>
| |
| − |
| |
| − | == Необходимые документы ==
| |
| − | [http://narod.ru/disk/7109195000/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B%20%D0%BA%20%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB.rar.html Материалы к курсу]
| |
| − |
| |
| − | == Ссылки на методические ресурсы ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Узнать о том как компания Intel помогает молодежи во всем мире стать успешными в условиях быстроразвивающейся экономики знаний ХХI века, можно на сайте
| |
| − | [http://www.intel.com/cd/corporate/education/emea/rus/377338.htm Инициативы Intel® в образовании]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Чтобы успешно пройти обучение, ознакомьтесь с'''
| |
| − | *[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/ определением метода проектов и его характеристик]
| |
| − | *[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/PlanningProjects/ тем, как осуществлять планирование проектов]
| |
| − | *[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/ использованием вопросов, направляющих процесс обучения]
| |
| − | *[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/ThinkingSkills/ тем, как развивать навыки мышления]
| |
| − | *[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/GradeIndex/ примерами учебных проектов]
| |
| − | *[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/InstructionalStrategies/ разнообразными учебными стратегиями для мотивированного обучения]
| |
| − | *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ тем, как составить план оценивания деятельности учащихся в проекте]
| |
| − | *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ различными стратегиями оценивания]
| |
| − |
| |
| − | == Ссылки на ресурсы web2.0 ==
| |
| − |
| |
| − | '''Для работы в "Новосибирсской Вики" вам могут помочь справки из Летописей''' (Они действуют - ПРОВЕРЕНО!):
| |
| − | *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Минимальный ВикиВики словарь]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Если Вам пока не хватаем материала в Новосибирской Вики, то Вы можете его "позаимствовать" с:'''
| |
| − | *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Летописи.ру]
| |
| − | *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Региональных учебных Вики]
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Intel-wiki]
| |
| − | *[http://www.openclass.ru/ Открытый класс]
| |
| − |
| |
| − | '''Для быстрого поиска используйте категории и теги!'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Полезные статьи:'''
| |
| − | *[http://www.rezbaderevo.ru/topic.php?topic_id=489 Как опубликовать фото, видео и слайды в комментариях к статьям и работам]
| |
| − | *[http://moikompas.ru/compas/videohosting Видеохостинг - где разместить свое видео в сети?]
| |
| − | *[http://wizardweb.biz/ Наш сайт посвящен созданию слайд шоу из фотографий]
| |
| − | *[http://www.compdoc.ru/internet/java/animate_webpage/ Оживляем веб-страничку]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Опубликуйте свои презентации на:'''
| |
| − | *[http://www.slideboom.com/ Slideboom.com] с помощью [http://blogger4you.blogspot.com/2009/03/blogger-how-to-publish-presantation.html инструкции]
| |
| − | *[http://office.microsoft.com/ru-ru/powerpoint/HP052668451049.aspx Публикация презентации в Интернете]
| |
| − | *[http://www.slideburner.com/ SlideBurner]
| |
| − | *[http://workpaper.ru/article/202 31 сервис для онлайн-презентаций]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Загрузите видео'''
| |
| − | *[http://rutube.ru/ RuTube]
| |
| − | *[http://www.videoradar.ru/http:// VideoRadar]
| |
| − | *[http://www.lovi.tv/ lovi.tv]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Персональные фотоархивы:'''
| |
| − | *[http://www.photoshare.ru/ photoshare]
| |
| − | *[http://imgsrc.ru/ Твоя персональная фотовыставка]
| |
| − | *[http://www.photohost.ru/ photohost.ru/]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Создать свой сайт, блог или опубликовать файлы большого объема''' (до 5 ГБт) Вы можете с помощью сервисов:
| |
| − | *[http://flyboard.ru Создать форум на flyboard.ru]
| |
| − | *[http://narod.yandex.ru/ Яндекс.Народ.Ру]
| |
| − | *[http://www.webstolica.ru/ ВебСтолица]
| |
| − | *[http://www.forum2x2.ru/ Форум2х2.ру]
| |
| − | *[http://mybb.ru/ Мы создаем общение]
| |
| − | *[http://www.liveforums.ru/ Живые Форумы для Живого Общения]
| |
| − | *[http://ixbb.ru/ Сервис форумов]
| |
| − | *[http://www.blog2x2.ru/ Блог2х2.ру]
| |
| − | *[http://blogs.privet.ru/ БлогПривет.ру]
| |
| − | *[http://ua-blog.com/ Ваш личный блог он-лайн]
| |
| − | *[http://eto-ya.com/ Блоги "Это я!"]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Провести свой интерактивный опрос помогут''':
| |
| − | *[http://anketer.ru/ АНКЕТЕР.RU] и [http://www.openclass.ru/node/1148 инструкция к нему]
| |
| − | *[http://www.virtualexs.ru/ Сервер виртуальных исследований]
| |
| − | *[http://www.poll4all.ru/default.asp Опрос для всех]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Не заблудиться в просторах Интернета Вы можете''', сохраняя нужные ссылки, в:
| |
| − | *[http://moemesto.ru/ МоеМесто]
| |
| − | *[http://bobrdobr.ru/ БобрДобр]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Примеры портфолио проектов:'''
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Портфолио проекта Путешествие в мир музыкальных инструментов], автор Т.Н.Захарова
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%BC%3F Портфолио проекта Что в образе тебе моем?], автор А.А.Комарова
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Портфолио проекта Загадки воды], автор Т.А.Воронович
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%85%D0%B0%D0%BE%D0%BD Портфолио проекта Махаон], автор В.Н.Дежнёва
| |
| − | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82 Портфолио проекта Как компьютер нас понимает?], автор В.П.Жуланова
| |
| − |
| |
| − | == Фотоматериалы с курсов ==
| |
| − | <gallery caption=' Мы вместе! '>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </gallery>
| |
| − |
| |
| − | == Мысли о Новом курсе ==
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | == Отзывы участников ==
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | == Фраза дня ==
| |
| − | ''День первый''
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | ''День второй''
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | ''День третий''
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | ''День четвертый''
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | ''День пятый''
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | == Шаблоны ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]].
| |
| − |
| |
| − | == Автор проекта ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Предмет, класс ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === Основополагающий вопрос ===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === Проблемные вопросы ===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === Учебные вопросы ===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == План проведения проекта ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === Подготовительный этап. Планирование проекта ===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
| |
| − |
| |
| − | === Заключительный этап. Итоги ===
| |
| − |
| |
| − | == Оценивание работы участников ==
| |
| − |
| |
| − | == Вводная презентация (публикация) учителя ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === В начале проекта ===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === В ходе проекта ===
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | === По окончании проекта ===
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
| − |
| |
| − | == Другие материалы ==
| |
| − |
| |
| − | == Отзывы ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]. Он развёртывается, и по правкам внутри работаем.
| |
| − |
| |
| − | Для создания страницы, на которой работает группа, можно воспользоваться шаблоном
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Участники группы ==
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 1. Роль учащихся в проекте ==
| |
| − | '''Определите, какие умения 21-го века и каким образом развивает учебный проект у учащегося, если он занимает в проектной группе роль "принимающего решение"?'''
| |
| − |
| |
| − | {| border=1
| |
| − | !Умения 21-го века
| |
| − | !Виды деятельности учащегося
| |
| − | !Виды контроля (самоконтроля)
| |
| − | !Дифференцированный подход
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 2. Обсуждаем направляющие вопросы проектов ==
| |
| − | '''Рассмотрите направляющие вопросы в проектах коллег. Выскажите свое мнение по "качеству" формулировки направляющих вопросов в блоге группы, работающей над проектом.'''
| |
| − |
| |
| − | {| border=1
| |
| − | !Группа 1
| |
| − | !Группа 2
| |
| − | !Группа 3
| |
| − | !Группа 4
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 3. Работа с образовательными стандартами ==
| |
| − |
| |
| − | '''Укажите, каким образом Вы планируете оценивать в ходе проекта соответствие учебных достижений учащихся требованиям образовательного стандарта?'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 4. Обсуждение вводных презентаций учителя ==
| |
| − |
| |
| − | '''Проанализируйте вводные презентации (и другие подготовительные мероприятия проекта) коллег на предмет выявления уровня представлений, интересов и опыта учащихся по теме учебного проекта. Свое мнение опубликйте в блогах учебных групп:'''
| |
| − |
| |
| − | {| border=1
| |
| − | !Группа 1
| |
| − | !Группа 2
| |
| − | !Группа 3
| |
| − | !Группа 4
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 5. Поддержка обучения в проекте ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Как использовать Интернет для поддержки преподавания и обучения учащихся? Как организовать ответственное и безопасное использование Интернет?'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 6. Виды работ учащихся в проекте ==
| |
| − |
| |
| − | '''Каким образом разные виды работ учащихся, запланированных в проекте, формируют учебные умения и умения 21-го века?'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Как убедиться, что учащиеся достигнут дидактических целей в ходе выполнения своих работ?'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 7. Взаимооценка "работ учащихся" в проектах ==
| |
| − |
| |
| − | '''Рассмотрите примеры работ учащихся у коллег из других групп. Дайте совет коллегам, позволяющим им улучшить работу. Запишите свои идеи в блоги групп:'''
| |
| − |
| |
| − | {| border=1
| |
| − | !Группа 1
| |
| − | !Группа 2
| |
| − | !Группа 3
| |
| − | !Группа 4
| |
| − | |-
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | '''Используйте советы коллег, чтобы улучшить свою работу.'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 8. Самооценка работ учащимися ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Как Вы оцениваете учебную деятельность школьников? Как Вы вовлекаетет учащихся в процесс оценивания?'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 9. Планирование успешной работы учащихся по проекту ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Как мы можем помочь всем учащимся стать знатоками в исследованиях и ответах на сложные неоднозначные вопросы?'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Упражнение 10. План реализации проекта в школе ==
| |
| − |
| |
| − | '''Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?''' '''Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:'''
| |
| − |
| |
| − | {| class="standard" border=1
| |
| − |
| |
| − | |--
| |
| − |
| |
| − | !№ п/п||Проблема||Решение
| |
| − |
| |
| − | |--
| |
| − | |1.|| ||
| |
| − | |--
| |
| − | |2.|| ||
| |
| − | |--
| |
| − | |3.|| ||
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | | | |
| | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]. Он развёртывается, и по правкам внутри работаем. | | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]. Он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |
Узнать о том как компания Intel помогает молодежи во всем мире стать успешными в условиях быстроразвивающейся экономики знаний ХХI века, можно на сайте
Инициативы Intel® в образовании
. Он развёртывается, и по правкам внутри работаем.
