Проект Эккерт Л.В.
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Эккерт Людмила Викторовна
Предмет, класс
Технология, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного.
Проект "Госпожа пуговица" реализуется в рамках курса "Технология", направлен на развитие творческих способностей учащихся при помощи исследовательской деятельности.
Цель проекта: изготовить изделия с использованием пуговиц.
Задачи:
Изучить историю пуговицы.
Познакомиться с её функциями.
Применение пуговиц в творчестве.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как изучая историю обычных вещей познать мир?
Проблемные вопросы
Является ли пуговица историческим источником?
Для чего человек изобрёл пуговицу?
Почему на мужской и женской одежде пуговицы пришиваются на разные стороны?
Может ли пуговица быть предметом коллекционирования?
Учебные вопросы
Для чего нужны пуговицы?
Есть ли в вашей семье старинные пуговицы?
Что может рассказать пуговица?
Какие бывают пуговицы?
Как пришить пуговицы?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Планирование этапов проекта. Подготовка необходимых дидактических средств. Выявление первоначальных представлений и знаний учащихся по материалам стартовой презентации.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Поиск информации в различных источниках. Оформление продуктов деятельности. Консультации учащихся.
Заключительный этап. Итоги
Представление итогов проекта на научно-практической конференции.
Оценивание работы участников
Работы учащихся оценивало жюри.
Критерии оценивания: содержание, наглядность, оригинальность идеи, аккуратность.
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Проведение входного тестирования по итогам презентации учителя.
В ходе проекта
Учитывается правильность выполнения приемов и способов пришивания пуговиц, экономное расходование материалов, соблюдение правил техники безопасности, добросовестность выполнения работы, осуществление самоконтроля.
По окончании проекта
При оценке изделия учитывается качество изготовления изделия, оригинальность и законченность изделия, эстетическое оформление изделия, уровень творчества и степень самостоятельности учащегося.
