Учебная страничка Урок математики

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск

Автор

Панасюк Жанна Петровна

Организация обучения математике

Урок – это не самоцель, это инструмент воспитания и развития личности. Современный урок – это урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ.

Урок математики обладает рядом специфических особенностей:

Содержание урока математики не является автономным, оно всегда развивается на ранее изученном материале и подготавливает базу для изучения новых знаний.

В процессе овладения математическими знаниями в большей степени по сравнению с другими предметами уделяется внимание развитию логического мышления, умениям рассуждать, доказывать.

При обучении математики должны быть созданы условия, при которых каждый ученик мог усвоить на уроке главное в изученном материале, поскольку без базовой математической подготовки не возможно подготовить образованного современного человека.

Математика служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин.

Теоретический материал осознается и усваивается преимущественно в процессе решения задач, значит, теория не отрывается от практики.


Основные типы уроков и их целеполагание

Тип урока Целеполагание
Урок ознакомления с новым материалом Комбинированный урок Урок ключевых задач Урок применения знаний и умений Повторение и систематизации знаний Урок проверки знаний
Ознакомление учащихся с крупным блоком нового материала. Ознакомление учащихся с новым материалом и проведение первичного закрепления изученного. Формирование умений учащихся применять знания в стандартных ситуациях. Формирование умений и навыков учащихся проводить анализ заданий и способов их выполнения, рационализацию этих способов. Проведение внешнего контроля и самоконтроля. Выделение наиболее общих и существенных понятий, основных теорий и ведущих идей, усвоение широких категорий понятий и их систем. Выявление уровня овладения учащимися комплексом знаний и умений.

Список ресурсов

Урок математики

Требования к современному уроку математики

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА МАТЕМАТИКИ : ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОКУ, СТРОЕНИЕ УРОКОВ БАЗОВОЙ СИСТЕМЫ. - презентация