Проект Бухмиллер Татьяны Яковлевны

Автор проекта

Бухмиллер Татьяна Яковлевна Создание туристического агентства

Предмет, класс

английский язык, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект осуществляется параллельно с изучением следующих учебных тем: "Великобритания",«Лондон – столица Великобритании», «Достопримечательности Лондона», «Экскурсия по Лондону» Задача учащихся использовать материалы учебника, дополнительных источников для подготовки виртуальной экскурсии по российским городам. Работая над данными учебными темами, учащиеся совершенствуют навыки аудирования, чтения, диалогической и монологической устной речи, письма. Развиваются их желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (через Интернет, с помощью справочников и т.п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что ты знаешь о Великобритании?( геграфическое положение, города, традиции, праздники)

Проблемные вопросы

Как выиграть конкурс туристических агентств?

Учебные вопросы

Какие города России самые популярные среди туристов? Каковы самые популярные достопримечательности в этих городах? Можно ли провести экскурсию, не выходя из класса?

План проведения проекта

Подготовительный этап.

В начале учитель выдает общий теоретический материал, используя подготовленную презентацию .

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Разработка названия и логотипа своего туристического агентства.

2. Проведение опроса:Какой русский город Вы бы хотели посетить?

3. Сбор информации о городе, набравшем наибольшее количество голосов (немного истории, список достопримечательностей). Перевод информации на английский язык с использованием лингво-страноведческих справочников, ресурсов Интернетa и т.д.)

4. Составление буклета с рекламой тура по выбранному городу.

5. Подготовка виртуальной экскурсии:1)разработка виртуальной карты города с видами его достопримечательностей (Power Point);2)подготовка гидов (разучивание текстов о достопримечательностях города).

Заключительный этап. Итоги

Представление проектной работы на уроке Обсуждение и подведение итогов

Оценивание работы участников

Проекты,оцениваются по следующим критериям: дизайн, раскрытие темы, защита проекта, использование ресурсов.

Вводная презентация (публикация) учителя

Вводная презентация учителя

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

работы учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Содержание (максимум 20 баллов) Насколько эффективно обобщается информация? Грамматика и синтаксис? Есть ли перспективы развития данной тематики? Насколько творчески и увлекательно подобраны материалы?

В ходе проекта

Критерии оценивания буклета Основной дизайн (максимум – 15 баллов) Легко ли читать вашу публикацию? Насколько эффективно используется пространство в вашей публикации? Эффективно ли вы использовали возможности иллюстративного материала?

По окончании проекта

Оценивание презентации Полнота и точность раскрытия темы Логичность последовательности слайдов Оригинальное оформление презентации Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, графики Отсутствие ошибок правописания и опечаток Использование эффектов анимации