Педагогическая практика студента, Кондратко Александра Александровича, 4 курс, НГПУ

На данной странице представлена часть отчёта студента.

Описание начала педагогической практики

Мне очень понравилось, что мою группу направили на прохождение Педагогической практики, не в какой-нибудь коледж, а в Областной центр информатических технологий. В ОблЦите нас очень хорошо встретили. Нам представили класс, оборудованный компьютерами, объяснили что мы будем делать на протяжении всей нашей практики. В первый день наша группа написала два теста: первый мы выполняли на компьютерах (в этом тесте нам нужно было набрать максимальное колличество балов). Я набрал 70%, кто-то из ребят больше, но в целом все справились. Второй тест мы выполняли на листочках, в этом тесте каждый из нас указал с какими програмами мы знакомы и с какими хотели бы познакомиться. Я записал в анкету, что хотел бы полутше узнать Компьютерную графику и научиться создавать свои сайты. Я не знаю, буду ли я работать в школе или нет, но мне было интересно попробовать себя в роли учителя. Узнать, что это такое и как себя чувствуешь, когда всё внимание обращено на тебя. Наверно, это здорово!!!!!

Профессиональный рост на практике

Список посещаемых уроков

Первые 2 занятие проходило в МОУ СОШ №11 Октябрьского района. Также посетил урок в лицеи НГТУ,10 класс,1подгруппа.

Анализы уроков

Занятие №1 Кабинет №305,МОУ СОШ №11,

11.02.2009

Преподаватель:Деревягина Диана Александровна

Курс:Web-дизайн Раздел:Macromedia Flash Тема: Интерфейс приложения Flash

План занятия

1.Организационный момент: 2мин

Приветствие

2.Цели и план работы на уроке. 3 мин

3.Изучение нового материала.Панели и инструменты рисования. 30-35 мин

4.Самостоятельная работа. 40 мин

5.Подведение итогов. 3 мин

Тема 1: Интерфейс приложения Flash

В этой теме Вы:

1. познакомитесь с понятием интерфейса приложения Flash
2. научитесь рисовать основные фигуры
3. узнаете, что такое взаимодействие объектов
4. научитесь выделять, группировать, трансформировать объекты

Ход занятия 

Знакомство с интерфейсом приложения Flash Запуск программы: Пуск – Программы – Macromedia – Flash MX

Объекты окна Flash 1. Холст – главный объект для рисования, рабочая область белого цвета. Все, что есть вне рабочей области, не будет отражаться при публикации. Серая часть используется для размещения объектов, которые должны появиться в анимации не сразу. 2. Панель инструментов (Tools) – это набор инструментов для рисования. Она разделена на 4 части:

1. Инструменты для создания графики и работы с ней
2. Вид (View) – два инструмента для навигации по рабочей области
3. Цвета (Colors) - задание и редактирование цвета объекта
4. Опции (Options) специфические настройки выбранного инструмента, если они есть

3. Монтажный стол (Timeline) – это «позвоночник» программы. Эта панель необходима для создания анимации, распределения объектов по слоям, монтажа фрагментов фильма. Другое название Монтажного стола - Временная линейка.

4. Дополнительные панели – это средства для работы с дополнительными параметрами. С панелями можно производить следующие действия:

1. открыть панель – через команду Горизонтального меню Окно по мере необходимости
2. свернуть панель – щелчок по стрелке  на панели
3. закрыть панель – щелчок правой кнопкой Мыши по строке заголовка панели, выбрать Закрыть панель. Чтобы закрыть все панели, нужно нажать F4

Для дальнейшей работы необходимо знать следующее:

1. удаление выделенных объектов – клавиша Del
2. отмена выполненной команды – Ctrl+Z
3. перемещение объекта – выделить объект, зажатой клавишей Мыши переместить объект
4. копировать объект - выделить объект, прижать клавишу Ctrl и переместить Мышью объект

Панели и инструменты рисования Одним из самых важных инструментов является Указатель. Это многофункциональный инструмент для выполнения следующих операций:

1. выделение объектов или их частей
2. перемещение объектов или их частей
3. копирование объектов или их частей
4. изменение формы объектов или их частей

Из инструментов рисования рассмотрим Линию, Овал, Прямоугольник, Чернильницу, Ведро. Обратите внимание, что при выборе инструмента каждому из них соответствуют свои атрибуты на панели Свойства.

Линия – это инструмент, предназначенный для рисования линий. Линия имеет цвет, толщину и стиль. Эти атрибуты можно задать на панели Свойства. При нажатой клавише Shift линия располагается с дискретностью 45, то есть по вертикали, горизонтали, диагонали.

Толщина контура (высота штриха) ив пикселях от 0,1 до 10 задается либо вручную, либо с помощью вертикального слайдера (ползункового меню) для всех типов, кроме «волосяного». Тип контура задается с помощью раскрывающегося списка.

Пример 1 Рисуем линию, делаем несколько копий с помощью инструмента Указатель и клавиши Ctrl, задаем линиям разные параметры (цвет, толщину и стиль) и просматриваем результат.

Овал – это инструмент, предназначенный для создания овалов и окружностей. Овал представляет собой два объекта – контур и заливку, атрибуты которых можно задать на панели Свойства. При нажатой клавише Shift рисуется правильная окружность.

Цвета контура и заливки находятся на панели Свойства и на панели Инструменты:

1. цвет контура (обводки) определяется Цветом штриха и заливается Бутылкой чернил;
2. цвет заливки определяется Цветом заливки и заливается Ведром краски.

Пример 2

1. Нарисуем круг:

1. взять инструмент Овал
2. на панели Свойства выбрать Высоту штриха – 10, цвет штриха – красный, цвет заливки – желтый
3. прижав <Shift>, нарисовать круг

Круг состоит из двух объектов – это заливка и обводка. Для выделения объекта используется инструмент Указатель (). Выбрав его, нужно щелкнуть левой клавишей Мыши по объекту. Продолжим работу:

1. выделим обводку – щелкнем по обводке, затем снимем выделение
2. выделим заливку – щелкнем по заливке, затем снимем выделение
3. выделим круг (заливку и обводку) – двойной щелчок по заливке
4. переместим заливку – щелкнем по заливке, сдвинем заливку вправо с помощью Указателя () с зажатой клавишей Мыши

2. Нарисуем олимпийские кольца. Алгоритм выполнения:

1. нарисуем круг
2. удалим заливку
3. скопируем 4 раза; кольца не должны пересекать друг друга
4. зададим цвета колец – красный, желтый, черный, зеленый, синий

Цвет обводки можно задавать двумя способами: первый способ – выделить обводку и выбрать цвет в Палитре на Панели инструментов второй способ – сначала выбрать цвет в Палитре на Панели инструментов, затем инструментом Чернильница щелкнуть по обводке

1. переместим кольца, создав олимпийскую эмблему

Прямоугольник – это инструмент, предназначенный для создания прямоугольников и квадратов. Прямоугольник имеет контур и заливку, атрибуты которых можно задать на панели Свойства. При нажатой клавише Shift рисуется правильный квадрат. Пример 3

1. нарисуем прямоугольник.
2. обводка прямоугольника состоит из 4-х объектов (сторон)
3. выделим любую сторону прямоугольника, затем снимем выделение
4. выделим все стороны прямоугольника - двойной щелчок по любой стороне или, прижав клавишу Shift, щелкнем по каждой стороне; затем снимем выделение
5. выделим прямоугольник (заливку и обводку) – двойной щелчок по заливке, затем снимем выделение
6. выделим каждую сторону прямоугольника, поменяем цвет
7. переместим стороны прямоугольника вправо

Впечатления от занятия: Мне очень понравилось как прошли уроки. Ребята впервые знакомились с программой Web-дизайн. Им было очень интересно рисовать рисунки, фигурки... Они бурно обсуждали у кого что получается, а у кого не с первого раза. Уроки прошли позитивно и плодотворно. Ребята справились с заданиями, которые были заплонированны Дианной Александровной.

Занятие №2

18.02.09.

Лицей НГТУ 10 класс, первая подгруппа, 13 человек.

Учитель:Литвинов Владимир Николаевич.

Анализ кабинета: 

Компьютеров 8. Расположение столов для компьютеров буквой "П", парты посредине кабинета в один ряд. Компьютеры Intel Pentium 4, Celeron 2.2Ггц, оперативная память 256 Мб,жесткий диск 40Гб. Мониторы: ЖК BENQ 17". Антивирусная программа: Антивирус Касперского 6.0. Проектор - Aser P1265.Литература:Н.Д.Угринович "Информатика и ИКТ".

Тема урока: Оператор ветвления - переключатель. Создание и выполнение программы с многопутевым ветвлением.

Тип урока: Изучение нового материала.

Цели урока:

- формирование знаний об операторе выбора и умений применять их в простейших задачах. - развитие умения сравнивать, выявлять закономерности. - развитие познавательного интереса учащихся.

Материалы к уроку: приложения №1,2,3,4.

Структура урока 1. Постановка цели урока (2 мин)

2. Подготовка к изучению нового материала (3 мин)

3. Изучение нового материала (15 мин)

4. Первичное осмысление и применение изученого материала (45 мин)

5. Выполнение заданий теста (10 мин)

6. Постановка домашнего задания (2 мин)

7. Подведение итогов урока (3 мин)

Ход урока 1.Постановка цели урока.

2. Фронтальный опрос.

3. Новый материал.

- работа с приложением №1

4. Применение изученого материала.

- работа с приложениями №2,3(решение задач)

5. Выполнение заданий теста.

- работа с приложением №4

6. Домашнее задание.

7. Итог урока (подводят учащиеся)