В Сибири не было войны
Содержание
Автор проекта
Хлюстова Н.Н. Остапчук С.Н.
Предмет, класс
Внеурочная деятельность, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Понятие площади встречается на протяжении всего курса изучения математики основной и средней школы. Участие в этом проекте помогло не только раскрыть математическое понятие площадь, но и применили их в повседневной жизни.
Ребята легко вычисляют площадь прямоугольника на бумаге и с трудом применяют свой знания на практике. Чтобы вычислить площадь классной комнаты, учащиеся измерили длину и ширину каждого кабинета, тем самым отработали свои измерительные навыки.
Исследовали Сан ПиН для выяснения, сколько квадратных метров должно приходится на одного ученика.
Выполняя большие вычисления, отработали умения и знания по теме действия с десятичными дробями.
Учащиеся расчётным путём выявили, какое количество учеников может заниматься в каждом кабинете.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Хватит ли всем места в классе?
Проблемные вопросы
В каких кабинетах может заниматься 11 класс (16 человек)?
