Проект:Реуцкой Татьяны Николаевны "История нашей школы"

Автор проекта

Ф.И.О.: Реуцкая Татьяна Николаевна

Эссе

Должность: учитель английского языка

Место работы, район: МБОУ гимназия №1

имени Героя Советского Союза В.Н. Тимонова

Карасукского района Новосибирской области

Контактная информация:reut411@mail.ru

Мой девиз:

"Не знаешь-учись,

не понимаешь-подумай,

не умеешь-пробуй"

Предмет, класс

Английский язык, 6 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужно ли учащимся знать историю своей школы?

Проблемные вопросы

• школа для тебя - это «здание» или « храм науки»?

• какое место ты отводишь английскому языку среди школьных предметов?

• насколько важна для тебя роль учителя при изучении английского языка?

• учителя, обучающие учащихся английскому языку твоей школы -это учителя по призванию?

Учебные вопросы

• углубление языковых знаний учащихся для общения в иноязычной сфере;

• развитие социокультурной компетенции обучающихся;

• совершенствование коммуникативных навыков обучения.

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Начальный этап

• составление плана проектной работы; • определение темы;

• определение проблемы и вытекающих из нее целей и задач;

• выдвижение гипотезы;

• обсуждение методов исследования.

Планирование

• определение источников информации;

• определение способов сбора и анализа информации;

• определение способа представления результатов;

• установление процедур и критериев оценки результатов и процесса;

• распределение задач (обязанностей) между членами команды.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Исследование

• сбор информации;

• решение промежуточных задач;

• анализ полученных данных;

• оформление конечных результатов;

• формулирование выводов.

Заключительный этап. Итоги

• защита готового проекта на школьном этапе;

• оценка результатов;

• обсуждение полученных результатов;

• выступление на Районном конкурсе исследовательских работ и творческих проектов учащихся;

• представление проекта на Всероссийский конкурс, который проводит Методический совет группы «Преподавание английского языка» профессионального педагогического сообщества «Методисты.ру».http://metodisty.ru/m/files/view/istoriya_nashey_shkoli_ReutskayaTN

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

ENGLISH IS THEIR PASSION

Английский-их призвание

Паспорт проекта

Название проекта: «История нашей школы»

Руководитель: Реуцкая Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ гимназии №1 имени Героя Советского Союза В.Н.Тимонова Карасукского района Новосибирской области

Учащиеся:Резник Екатерина, Ларионова Ангелина, 6 класс, МБОУ гимназия №1 имени Героя Советского Союза В.Н.Тимонова Карасукского района Новосибирской области

Предмет: Английский язык

Год разработки учебного проекта: 2011-2012

Тип проекта: информационно-исследовательский

Предметно-содержательная характеристика: смежный проект

Сроки выполнения: сентябрь, 2011- апрель,2012

Предлагаемый проект не связан с темой школьной программы и проведен в пределах класса и школы без привлечения участников из других школ или регионов.

Цель проекта: приобщить учащихся к истории своей школы средствами иностранного языка

Задачи проекта:

развитие творческого потенциала обучающихся через проектную деятельность;

• развитие социокультурной компетенции обучающихся;

• воспитание у обучающихся любви к своей школе, ответственности за ее будущее;

• поддержка мотивации обучающихся к изучению английского языка;

• установление творческих контактов между обучающимися и педагогами

Краткое содержание проекта:

Данный проект состоит из 2 частей.

Первая часть представлена в виде презентации, в которой рассказывается о семи чудесах школы, а именно:

1-как все начиналось?

2-детские школьные организации( октябрята, пионеры, комсомольцы;)

3-школьные клубы и объединения сегодня;

4-традиции школы;

5- достижения школы;

6-выдающиеся люди;

7-английский-их призвание.

Вторая часть представлена в виде книги, в которой собран материал обо всех учителях английского языка, работавших и работающих в данном учебном заведении.

Книга написана на двух языках: английском и русском и передана в школьный музей.

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Медиа:7 чудес Гимназии №1.ppt

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Определение темы, цели, проблемы и вытекающих из нее задач исследования (использование в ходе совместного исследования метода "мозговой атаки", "круглого стола"). Выдвижение гипотезы, обсуждение методов исследования, способов оформления конечных результатов.

В ходе проекта

Самостоятельная работа участников проекта по своим исследовательским и творческим задачам. Промежуточные обсуждения полученных данных, систематизация и их анализ.Обсуждение альтернатив, выбор оптимального варианта. Подведение итогов, оформление результатов, их презентация.

По окончании проекта

Защита проектов, коллективное обсуждение, экспертиза, результаты внешней оценки, выводы.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Медиа: Повышение эффективности преподавания английского языка через метод проектов и ИКТ в современной школе.ppt

Литература:

• Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. – М.: АРКТИ, 2003. – 112 с.

• Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 180 с.

• Сергеева В.П., Каскулова Ф.В., Гринченко И.С. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. В.П. Сергеевой. – М.: АПКиППРО, 2006. – 116 с.

• Архивные документы школы.

Другие материалы

Фотографии из школьного музея.