Проект Соколовой Ирины Юрьевны ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА

Материал из Wiki 54
Версия от 15:56, 14 апреля 2014; Anastasia (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Соколова Ирина Юрьевна, преподаватель изобразительного искусства

Предмет, класс

Декоративно-прикладное искусство, 4 курс

Краткая аннотация проекта

Проект "Золотая хохлома" включает в себя:

  • изучение студентами технологии изготовления предметов быта по мотивам Хохломских мастеров;
  • самостоятельную разработку технологического процесса изготовления кухонного набора на основе рекомендованных учителем информационных материалов;
  • индивидуальное изготовление предметов быта с хохломской росписью;
  • выполнение обоснования выбора конструкции изделия, описания технологического процесса изготовления, обоснование выбора цветовой гаммы росписи, выбора композиционных схем росписи, экономическому обоснованию;
  • защиту работы с применением мультимедийной презентации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как жить красиво?

Проблемные вопросы

Что может сделать человек, чтобы его жизнь стала ярче?

Как избежать нарушения авторских прав при изготовлении предметов быта?

Учебные вопросы

  • Как называются элементы Хохломской росписи?
  • Какие цвета используют мастера в росписи Хохломских изделий?
  • Назвать этапы изготовления Хохломских изделий?
  • Какие виды росписи Хохломских изделий вы знаете?
  • Где и как зародилась Хохлома?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

  • Актуализация знаний студентов с помощью вводной презентации учителя.
  • Работа учащихся с анкетой для выявления первичных знаний в области декоративно-прикладного искусства.
  • Знакомство с видами изделий для мотивации выбора темы для самостоятельной работы в проекте.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  • изучение студентами технологии изготовления предметов быта по мотивам Хохломских мастеров;
  • самостоятельную разработку технологического процесса изготовления кухонного набора на основе рекомендованных учителем информационных материалов;
  • индивидуальное изготовление предметов быта с хохломской росписью;
  • выполнение обоснования выбора конструкции изделия, описания технологического процесса изготовления, обоснование выбора цветовой гаммы росписи, выбора композиционных схем росписи, экономическому обоснованию;
  • защиту работы с применением мультимедийной презентации.

Работа учащихся в проекте отражается на Wiki-странице проекта.

В ходе работы над проектом студенты заполняют "Журнал работы над проектом".

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

В начале проекта:

В ходе проекта:

По окончании проекта:

Вводная презентация (публикация) учителя

Вводная презентация учителя

Визитная карточка проекта

Визитка моего проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Wiki-страница проекта ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА

Технологическая карта росписи декоративной тарелки

Виртуальная галерея мастеров Хохломской росписи

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Входная анкета для учащихся;

Вопросы вводной презентации учителя.

В ходе проекта

В ходе работы над проектом оценивается текущая работа. При оценке текущей работы учитывается правильность выполнения приемов и способов росписи, экономное расходование материалов, соблюдение правил техники безопасности, добросовестность выполнения работы, осуществление самоконтроля.

По окончании проекта

После завершения проекта ставится общая оценка. Она является среднеарифметической четырех оценок: за текущую работу, за изделие, за пояснительную записку и за защиту проекта. При оценке изделия учитывается практическая направленность проекта, качество изготовления изделия, оригинальность и законченность изделия, эстетическое оформление изделия, выполнение изделия с элементами новизны, экономическая эффективность проекта, уровень творчества и степень самостоятельности студента. При оценке пояснительной записки следует обращать внимание на полноту раскрытия темы проекта, оформление, структурирование, правильность и качество выполнения схем, чертежей, технологических карт. При оценке защиты творческого проекта учитывается актуальность выбора темы, качество мультимедийной презентации (структурирование, оформление слайдов), качество ответов на вопросы (полнота, аргументированность), деловые и волевые качества выступающего (ответственное отношение, стремление к достижению высоких результатов).

Wiki-страница проекта ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА

Виртуальная галерея мастеров Хохломской росписи, карта взаимооценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования

фотоальбом на Яндекс.фотки Автор - dubovik-nataliya

Технологии - цифровые устройства

  • Цифровой фотоаппарат
  • Компьютеры
  • Сеть интернет
  • Проектор
  • Сканер


Отзывы

Источник — «http://wiki.edu54.ru/index.php?title=Проект_Соколовой_Ирины_Юрьевны_ЗОЛОТАЯ_ХОХЛОМА&oldid=5220»