Учебная страничка Dolgosheeva Alla "В мире модульного оригами"
Содержание
Автор проекта:"В мире модульного оригами"
Долгошеева Алла Александровна
Цели проекта:
Задачи проекта:
• Ознакомить детей с историей оригами.
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами.
• Научить детей читать оригами по схемам.
• Научить детей складывать треугольные модули.
• Научить детей складывать фигуру курицы.
Актуальность темы:
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в волшебный мир оригами. Предметом исследования являются данные об оригами: её история, технология изготовления моделей.
Учащиеся самостоятельно изготовляют поделки, оценивают свои работы и работы других. Дети научатся складывать оригами из бумаги. Это не только заинтересует ребенка, но и разовьет мелкую моторику пальцев, научит терпению и внимательности, познакомит с окружающим миром. Дети очень любят делать что-то своими руками, да и не только дети, всегда приятно создать что-то, чтобы потом можно было с гордостью сказать: “Я сделал это сам”.
Время реализации проекта:
2 недели
Основополагающий вопрос:
Оригами - это искусство или развлечение?
Проблемный вопрос:
Что такое оригами?
Учебные вопросы:
Какие виды и техники оригами существуют?
Какой вид бумаги лучше использовать при работе с оригами?
Где зародилось искусство оригами?
Животные в технике оригами.
План работы:
1.Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Подбор информации к проекту учителем.
3. Этапы реализации проекта.
- Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
- Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
- Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
- Выполнение дидактических заданий к проекту
- Совместное обсуждение в группах результатов проекта
- Выставка работ
4. Презентация результатов проекта на итоговом уроке.
5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
6. Подведение итогов
Полезные ссылки:
складывание треугольного модуля
