Учебный проект Алексейцевой Анастасии - Компьютеры в нашей жизни

Автор проекта

Алексейцева Анастасия Сергеевна

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект охватывает темы "Что мы знаем о компьютере" и "Правила техники безопасности в компьютерном классе". При работе над созданием проекта, учащиеся узнают очень много нового и интересного о компьютерах, чтобы выяснит, полезен ли компьютер или вреден для здоровья, учащиеся проведут опрос, который позволит им сделать конкретные выводы, касающиеся этого вопроса. Чтобы как - то оценить деятельность учащиеся в этом проекте, будет проходить защита презентаций на основе полученных знаний. В итоге учащиеся получают заслуженные оценки и смогут оценить работы других.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Компьютер - друг или враг нам?

Проблемные вопросы

• Может ли современный человек обойтись без компьютера?
• Всегда ли работа с компьютером полезна?

Учебные вопросы

• Влияние компьютера на здоровье человека;
• Классификация компьютеров;
• Преимущества и недостатки различных видов компьютеров

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

• Обсуждение актуальных проблем в рамках учебной темы.
• Знакомство с сутью проектной деятельности, обсуждение со школьниками возможных источников информации, предстоящие исследования, разрабатывается план действия каждого участника проекта.
• Проверка знаний и умений учащихся по теме проекта с использованием листа контроля.[1]
• Определение источников информации; планирование способов сбора и анализа информации; планирование итогового продукта (формы представления результата).
• Обсуждение критериев оценки и самооценки.

- Критерии оценки результатов исследования

- Критерии самооценки

- Критерии результатов деятельности в проекте

• Проведение самооценивания учащихся до начала работы над проектом.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

• Сбор информации;
• Решение промежуточных задач;
• Проведение опроса;

Опрос [2]

• Обработка, анализ и систематизация собранной информации;
• Обработка результатов анкетирования
• Составление презентаций работы группы;
• Объединение презентаций, выводы по проделанной работе;
• Подготовка к представлению результатов проекта;
• Самооценка учащимися работы своих и других групп.

Заключительный этап. Итоги

• Представление проекта в классе, обсуждение результатов работы, оценивание проекта.
• Подведение итогов проделанной работы.

На рефлексии проекта ученики пытаются ответить на проблемные и основополагающий вопрос проекта. Это позволяет осмыслить полученные результаты, аргументировано доказать свою точку зрения, тем самым формировать мышление высокого уровня.

Вводная презентация

[3]

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Проектная деятельность учащихся [4]

Другие материалы

• Памятка по поиску информации в сети Интернет [5]
• Правила работы за компьютером [6]
• Список полезных ссылок [7]