Проект "Детская литература родного края"

Автор проекта

Дербенёва Е.Д.

Предмет, класс

студенты 5 курса "Детская литература родного края"

Краткая аннотация проекта

ФГОС начального общего и СПО, разработать проект учебного занятия

для студентов 5 курса, акцентирующий внимание на развитие

патриотических чувств студентов средствами литературы родного края.

активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий

(далее - ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

приобретение навыков компьютерной грамотности и информационной культуры;

формирование наличие мотивации к творческому труду, работе на результат,

бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

умение анализировать и систематизировать полученные результаты, делать выводы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Может ли литература воспитать нравственную личность?

Проблемные вопросы

Какое влияние оказывают произведения о войне на

нравственное воспитание современных школьников?

Учебные вопросы

Какое место в жизни современного ребёнка занимает книга? Каким жанрам и темам отдают они предпочтение? Нужно ли детям читать о жизни их ровесников во время ВОВ? Могут ли без поддержки взрослого понять смысл произведения? Почему необходимо читать произведения региональных авторов о войне?

План проведения проекта

1.Подготовительный этап: осознание проблемы нравственного воспитания; постановка цели, задач проекта «Дети и Война»»; создание групп и функционирование участников проекта, распределение заданий записать воспоминания дедушки и бабушки о военном детстве, приложить к ним фотографии и прочитать книги из предложенного списка, определение форм и методов работы с объектами (учебное занятие), форма представления конечного результата деятельности (создание регионального модуля урока литературного чтения).

2.Практический этап: работа в группах по созданию рекламных листов по детским книгам сибирских авторов, подготовка к защите перед группой , защита и выбор лучших работ для оформления стенда, проведение опроса, анализ результатов, систематизация и обобщение, создание презентаций, печатных материалов, обсуждение результатов работы в группах.

3.Заключительный этап: обработка , систематизация и оформление работы, публичная защита проекта.

Оценивание работы участников

Последовательность оценивания входная диагностика: изучение мотивации к изучению данной темы(опросный лист) На практическом этапе: взаимооценка, оценка работы членов группы экспертом, Этап представления результатов: коллективная оценка результатов по критериям, оценка преподавателя, оценка наблюдателей.

Визитная карточка проекта

Дети и Война

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

работа в группах по созданию рекламных листов

по детским книгам сибирских авторов,

создание регионального модуля урока литературного чтения

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Печатные материалы

• Книги :Н.Осинин «Через все преграды»,
• В.Коньяков «Димка и Журавлёв»,
• П.Дедов «Берёзовая ёлка»,
• Никульков «школьники»

Дополнительные ресурсы: Электронная энциклопедия «Сибириада»