Проект "Озоновый щит Земли-проблема 21 века" Трусов Александр Сергеевич

Автор проекта

ТРУСОВ АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ

Предмет,класс

"ЭКОЛОГИЯ, 11 КЛАСС

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Озоновый щит Земли-проблема 21 века?

Проблемные вопросы:

Можно ли считать уменьшение озонового слоя Земли надвигающейся катастрофой?

Что произойдёт с климатом?

Какое влияние окажет разрушение озонового слоя на жизнь человека?

Можно ли предотвратить уменьшение озонового щита Земли?

Учебные вопросы:

Озоновые дыры и причины их возникновения?

Источники разрушения озонового слоя?

Перспективы ликвидации озоновых дыр?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

деятельность учителя	деятельность ученика	компьютерный инструмент
Подготовка доклада по данной теме	На уроке информатики вспомнить создание слайдов к презентации	Персональный компьютер(ПК)
Создание вводной презентации		Интернет-ресурсы

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

деятельность учителя	деятельность ученика	компьютерный инструмент
Выступление с докладом, подкреплённого презентацией	Отвечают на поставленные проблемные вопросы
Оказание помощи в составлении презентаций,докладов, написании рефератов	Беседа по докладу учителя.Обсуждение актуальности и степени проблемы

Заключительный этап. Итоги

деятельность учителя	деятельность ученика	компьютерный инструмент
Подведение итогов работы	Защита рефератов, презентаций.	ПК,интерактивная доска
Анализ проделанной работы.Поощрение участников проекта.	Представление стен-газет, плакатов.

Оценивание работы участников

Формирующее оценивание

Самооценивание совместной работы

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания работы группы

Вводная презентация учителя

Медиа:озон 3.ppt

Медиа:озон 2.ppt

Визитная карточка проекта

Скорлупки крыш в озоновой дыре .

Рапсодия , похожая на бред .

Участия ищу в поводыре ,

ведущем за руку меня туда , где свет .

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Медиа:озон 4.ppt

Создание визитных карточек, выпуск стен-газет, подготовка рефератов.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Знакомятся с литературой по данной теме.

В ходе проекта

Работают с литературой, выбирают нужный материал по данной теме.

По окончании проекта

Пришли к выводу, что уменьшение озонового слоя Земли, действительно является очень глобальной проблемой. Задача человечества, предпринять все необходимые меры по ликвидации последствий прогрессирования разрушения озонового щита Земли. В противном случае, всё живое под колоссальной угрозой

В результате творческой деятельности, был реализован данный проект. Практическое значение проекта заключается в том, что материалы представленные в различной литературе, можно использовать на уроках экологии, географии в форме доклада или политинформации, на уроках биологии.Также обсуждение данной темы может проводиться в рамках классного часа,неделях биологии.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

                          Литература:

1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. - М.: ЮНИТИ, 1998. - 455 с.

2. Дедю И.И. Экологический эниклопедический словарь. - Кишинев: Мир, 1990. - 568 с.

3. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. законы эволюции и самоорганизации слоднх систем. - М.: Наука, 1994. - 250 с.

4. Кормилицин З.И. Основы экологии. - М.: «Интерстиль», 1997. - 364 с.

5. Общая экология: взаимодействие общества и природы. - СПб.: Химия, 1997.- 352 с.

6. Сверлова Л.И., Воронина Н.В. Загрязнение природной среды и экологическая потология человека. - Хабаровск.: ХГАЭП, 1995. - 106-108 с.

7. Розанов С.И. Общая экология. - СПб.: Издтельство «Лань», 2001. - 288 с.

Другие материалы

• Мультимедийный проектор
• Компьютер
• Интерактивная доска