Проект Ерёменко Ирины Юрьевны

Автор проекта

Ерёменко Ирина Юрьевна

Предмет, класс

методика музыкального воспитания, 4 курс

Краткая аннотация проекта

проект предназначен для студентов 4 курса при изучении предмета "Музыка с методикой преподавания". Цель проекта: формирование профессиональных,практических умений и навыков при изучении темы "Методы музыкального воспитания"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как методы музыкального воспитания решают задачи формирования ключевых компетенций учащихся начальных классов?

Проблемные вопросы

1. Методы музыкального воспитания , направленные на расширение кругозора учащихся.
2. Методы музыкального воспитания , направленные на развитие эмоционально-чувственной сферы учащихся.
3. Методы музыкального воспитания, направленные на развитие тврческих способностей учащихся.
4. Формирование ключевых компетенций.

Учебные вопросы

1. Что такое метод?
2. Что такое метод в педагогике?
3. Классификация методов в педагогике.
4. Специфика использования общепедагогических методов на уроке музыки.
5. Методы, обусловленные спецификой музыкального искусства.

Подготовительный этап. Планирование проекта. Занятие № 1.

1. Вводная лекция по теме.

2. Перспективы и предполагаемы результат выполнения проекта.

3. Обсуждение.

4. Определение сроков выполнения проекта.

5. Выполнение практических работ по теоретическому материалу проекта.

Основной этап. Моделирование. Занятие № 2.

Студенты выполняют лабораторную работу: посещают показательный урок в школе по музыке; осуществляют "фотографию" урока; делают письменный анализ по предложенной схеме. Студенты моделируют фрагменты уроков по музыке в начальных классах с использованием методов педагогики искусства и учитывают специфику использования общепедагогических методов. Проигрывание фрагментов уроков. Осуществление самоанализа и анализа деятельности других студентов. Использование ИКТ.

Заключительный этап. Итоги. Занятие № 3

Совместно с преподавателем студенты анализируют выполнение проекта, отвечают на вопросы: «Какие ЗУН мне помогли в выполнении проекта?», «Какие новые знания я получил (а) в ходе выполнения проекта?». Защита презентаций по выполненному проекту.

Оценивание работы участников

1.устный опрос

2.проблемно-поисковая беседа

3.контрольная работа

4.моделирование

5.защита проектов

Вводная презентация (публикация) учителя

Файл:Как влияют методы музыкального воспитания на формирование ключевых.ppt

Визитная карточка проекта

Файл:Визитная карточка Ерёменко И.Ю.doc

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Работы студентов по проекту

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

1.Выполнение самостоятельной внеаудиторной работы:

Повторить из курса педагогики тему «Методы обучения» (интеграция с предметом педагогика);

2.Вводная лекция по теме.

Форма оценивания устный опрос.

3.Перспективы и предполагаемый результат работы над темой проекта

В ходе проекта

1.Практическая работа:

Провести анализ специфики применения общепедагогических методов на уроке музыки.

2. Провести классификацию методов музыкального воспитания в соответствии с задачами музыкального воспитания.

Форма оценивания проблемно-поисковая беседа.

3.Выполнение лабораторной работы.

Посещение и анализ показательного урока музыки в начальных классах.

Форма обсуждения: круглый стол.

4. Моделирование фрагментов уроков с использованием методов педагогики искусства.

Форма оценивания – самоанализ и анализ деятельности студентов.

5. Подготовка презентаций по теме проекта.

По окончании проекта

1.Проведение контрольной работы.

2. Защита презентаций.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1.Технологии – оборудование:

компьютер, цифровая камера, проекционная система, видео-, DVD-проигрыватель, телевизор

2.Технологии – программное обеспечение:

программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузеров, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, справочники на CD-ROM

3.Материалы на печатной основе:

Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.

Другие материалы

Материалы на печатной основе

1.Л.П. Маслова «Педагогика искусства»;

2.М.С. Осеннева, Л.А. Безбородова «Методика музыкального воспитания в школе»;

3.Ю.Б. Алиев, М.С. Осеннева «Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе»;

4.Л.В. Школяр «Музыкальное образование в школе»;

5.В.И. Петрушин «Психология и педагогика художественного творчества»;

6.Г.М. Цыпин «Психология музыкальной деятельности»;

7.УМК Е.Д. Критская; УМК Д.Б. Кабалевский;

8.Фонохрестоматии по музыке в начальных классах.

Интернет-ресурсы

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]