Проект Крупеницына Татьяна владимировна

Автор проекта

Крупеницына Татьяна Владимировна

Предмет, класс

Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Актуальность проекта можно выразить всего лишь одной фразой И. Соколова-Микитова: "Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается у нас с детства". Жить в согласии с собой, с другими людьми и в гармонии с природой - необходимое условие для счастливой и успешной жизни человека в мире. Любовь к природе - великое чувство, оно помогает человеку стать великодушнее, ответственнее, справедливее. Человек, любящий природу, никогда не обидит ближнего, не будет издеваться над нашими меньшими братьями, не будет загрязнять родную природу.Цель проекта: изучить теоретический материал об аквариумных рыбках, чтобы ответить на интересующие нас вопросы, написать творческую работу и познакомить ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок. Задачи проекта: 1. ознакомиться с теоретической информацией; 2. проанализировать и обобщить факты; 3. сравнивая собранный материал развить интерес к теме, 4. умение выступать перед большой аудиторией; 5. воспитывать экологическую культуру и способности к самостоятельному труду.

= Основополагающий вопрос

Что мы можем рассказать об аквариуме и аквариумных рыбках?

Проблемные вопросы

Почему люди содержат аквариумы дома?

Как содержать рыбок и ухаживать за ними?

Сможем ли мы создать модель аквариума в в виде аппликации?

Учебные вопросы

Как мыть и чистить аквариум?

Как появился первый аквариум?

Что необходимо и очень важно для жизнедеятельности рыбок?

Каких аквариумных рыбок вы знаете?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

В начале урока учитель создает проблемную ситуацию, выдает общий теоретический материал, используя презентацию, подготовленную учителем по вводной части темы.

Планирование проекта. На основе собранного материала создать копилку фактов из жизни аквариумных рыбок и написать творческую работу; показать вводную презентацию учащимся об аквариумных рыбках.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Обучение компьютерным технологиям учащихся класса на экологическом материале 2. Конкурс экологических газет, рисунков, создание презентаций на экологическую тематику 3. Экологические детско-взрослые проекты 4. Реализация проектов на уровне класса, школы 5. Выступления на школьной научно-практической конференции 6. Объединение родителей, детей и учителей. 7. Экологическая культура младших школьников

Заключительный этап. Итоги

Результатом является защита детских работ, презентаций которые они презентуют.

Оценивание работы участников

Защита презентациии и ее оформление. Выступление учащихся.

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация по теме "Оквариум и его обитатели"

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Фото учащихся с рисунками.

Файл:Example.jpgРис10.jpg 150px