Проект "Здоровый образ жизни"Вейкум Вадим Викторович
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 =Оценивание работы участников
Автор проекта
Вейкум Вадим Викторович
Предмет, класс
Физическая культура,8 класс
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что такое здоровый образ жизни и как он влияет здоровье детей?
Проблемные вопросы:
Для чего нужно иметь хорошее здоровье?
Как влияют правильное питание на организм?
Влияние вредных привычек на организм.
Учебные вопросы:
Укрепление здоровья.
Для чего нужна физкультура?
Как влияют физические упражнения на организм человека?
Почему надо правильно питаться?
Что такое гигиена?
Вредные привычки
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
|
Формирование групп. Составление плана работы группы, распределение функциональных обязанностей между членами группы. |
Знакомство с целями проекта и задачами проекта.
Обсуждение тем исследования. |
Интернет-ресурсы |
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| Подбор материала | Промежуточное самооценивание участия в проекте.
Обобщение и оформление результатов исследований. |
Компьютер,интерактивная доска |
Заключительный этап. Итоги
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| Оценка проекта по критериям оценивания.
Анализ работы групп и каждого члена группы. |
Представление и защита проекта. | Компьютер,интерактивная доска |
=Оценивание работы участников
Самооценивание совместной работы
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания работы группы
Вводная презентация учителя
Media:11Здоровый образ жизни.ppt
Визитная карточка проекта
Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!!!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
И болезней не боясь,
В тёплом доме не таясь,
По Земле гулять свободно,
Красоте дивясь природной!!!
Вот тогда начнёте жить!
ЗдОрово здоровым быть!!
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Подготовка докладов и их защита.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Знакомятся с литературой по данной теме
В ходе проекта
Учатся оценивать свою работу, высказывать оценочные суждения по работе других учащихся.
По окончании проекта
В результате творческой деятельности был реализован данный проект.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Компьютерная презентация темы.
- Компьютерный проектор.
- Интерактивная доска.
1. Г. И. Куценко, Ю. В. Новиков, "Книга о здоровом образе жизни", Москва, "ПРОФИЗДАТ" 1987.
2. Популярная медицинская энциклопедия, Москва, "Советская энциклопедия" 1979.
3. Большая советская энциклопедия, Москва, "Советская энциклопедия" 1971.
4. З. А. Васильева, С. М. Любинская, "Резервы здоровья", Москва, 1984.
5. Братусь Б.С., "Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма", Москва, 1984 г.
6. Васильева З. А., С. М. Любинская, "Резервы здоровья", Москва, 1984.
7. Капустин Д.З. “Здоровье мужчины” – перевод с англ. М., 1996.
8. Касмынина Т.В. “Влияние алкоголя на организм подростка”. М., Просвещение 1989.
9. Куценко Г. И., Ю. В. Новиков, "Книга о здоровом образе жизни", Москва, "ПРОФИЗДАТ" 1987.
10. Муратова И.Д, Сидоров П. И. "Антиалкогольное воспитание в школе", Архангельск, 1977г.
