Проект Альбекова Айман Кадылбековна

Автор проекта

Альбекова Айман Кадылбековна, учитель начальных классов, проект "Твоя безопасность в твоих руках"

Предмет, класс

3 класс, Окружающий мир

Краткая аннотация проекта

Самое важное для каждого человека, это его БЕЗОПАСНОСТЬ. Поэтому уже с раннего возраста у ребёнка должна воспитываться потребность заботиться о своей безопасности и значит безопасности окружающих его людей, а для этого нужны знания, как это делать. Проект позволяет получить учащимся информацию о правилах безопасности, необходимую в жизни. Последовательно изучить материал от основных определений и понятий темы до практического применения знаний. Работая над проектом мы научимся:

• соблюдать правила безопасности на улицах и дорогах;
• различать дорожные знаки разных групп,следовать их указаниям;
• понимать,какие места вокруг нас могут быть особенно опасны;
• предвидеть скрытую опасность и избегать её

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значат слова "твоя безопасность в твоих руках"?

Проблемные вопросы

Что вы знаете про правила дорожного движения? На какие группы делятся дорожные знаки? Что нужно и чего нельзя делать,если почувствовали запах газа? Как нужно действовать, если возник пожар?

Учебные вопросы

Назовите три главных правила пешехода? Почему дорожные знаки в разных странах одинаковы? Как правильно перейти улицу? Назовите правила пользования электроприборами? Какие опасные места могут быть недалеко от дома?

План проведения проекта

Подготовительный этап.

1 этап.Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта.Обсуждение проблемы, целей и задач. Формирование проблем, целей и задач проекта.

2 этап.Сформировать творческие группы для проведения исследований. Каждая группа получает темы самостоятельных исследований. Формы работы учащихся: обсуждение плана работы, выбор формы представления результата. Формы работы учителя: консультирование учащихся,помощь в подборе возможных источников информации по теме.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Проводят практическую работу: понаблюдать за соблюдением правил дорожного движения одноклассниками, учащими других классов; экскурсия в аптеку. Сбор информации по теме. Обработка подобранного материала. Работа в группах над проектом. Даются основные вопросы проекта. Учитель консультирует учащихся,оказывает помощь в подборе возможных источников информации по теме исследований. Выполнение проекта.

Заключительный этап. Итоги

На заключительном этапе представитель группы защищает проект. Остальные участники обмениваются вопросами и мнениями по проекту

Оценивание работы участников

Оценивание проводится в оценочном листе по следующим критериям: 1.Раскрытие темы. 2.Работа группы. 3.Содержание. 4.Защита проекта. оценочный лист

Вводная презентация (публикация) учителя

вводная презентация учителя

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

1.В начале проекта создаётся проблемная ситуация. 2.Учитель консультирует,корректирует деятельность учащихся. 3.Учащиеся сверяют материалы подобранные по теме проекта (взаимопроверка).

В ходе проекта

1.Собранный материал обсуждается в группе 2. Учитель проводит корректирование выполнения проектной работы. 3.Выбирается представитель для защиты проекта, остальные участники проекта подбирают вопросы по проекту.

По окончании проекта

вопросы для учащихся рефлексия для учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Компьютер, принтер,проектор, экран,интернет.

Другие материалы

Учебник "Окружающий мир", библиотека школьная,книга по правилам дорожного движения.