УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ Математическая газата "Приключения ЛОШАРИКА и Мудрого ЛЬВА"

Автор проекта

ЛЯМЦЕВА ОЛЬГА ЯКОВЛЕВНА - учитель математики МОУ СОШ № 10 "Пересвет" г. Бердска

Предмет, класс

МАТЕМАТИКА, 8Б класс

Краткая аннотация проекта

Математическая газета "Приключения ЛОШАРИКА и Мудрого ЛЬВА", выпускаемая учащимися 8 класса.

Газета выпускается 4 раза в год

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

МОЖЕТ ЛИ БЫТЬ МАТЕМАТИКА ИНТЕРЕСНОЙ?

Проблемные вопросы

Знали ли вы что:

• Нобелевскую премею не дают математикам;
• Существуют четырёхугольники сумма углов в которых равна нулю градусов;
• Арабские цифры придумали вовсе не арабы.

Учебные вопросы

Где быстро и легко можно найти ответы на все эти и многие другие интересные математические вопросы?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

1. Выбор названия газеты
2. Выбор разделов газеты
3. Деление на группы по работе над разделами

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Разделившись на группы, ребята самостотельно выбирают, какой информацией наполнить каждый раздел по заданной теме. Еженедельно учащиеся предоставляют отчёт учителю о проделанной работе.

Заключительный этап. Итоги

По окончении работы над поектом, учащиеся должны сдать готовуюматематическую газету в электронном, в виде презентации и в печатном вариантах.

Оценивание работы участников

В начале проектной деятельности проводится оценка начальных знаний учащихся (мозговой штурм) по презентации учителя. Учитывая требования стандарта, составляются критерии оценивания будущей работы (презентации), по которым происходит контроль и самоконтроль в группах. По итогам работы каждой группы учителем ведутся бланки контроля, где отмечаются своевременность выполнения работы, правильность ее выполнения, логичность изложения и подачи информации, источники информации, творческий подход, умение делать выводы, соответствие целей результатам работы. Это позволяет своевременно скорректировать работу групп в нужном направлении и обеспечить обратную связь. После завершения работы над проектом проводится итоговое обсуждение и демонстрация математической газеты. Каждая группа будет представлять и защищать свой раздел.Здесь оценивается умение аргументировано выступать перед аудиторией, участвовать в обсуждении, задавать вопросы, краткость и полнота выступлений, грамотность, творческий подход.

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация для газеты "Приключения ЛОШАРИКА и Мудрого ЛЬВА"

Публикация для газеты "Приключения ЛОШАРИКА и Мудрого ЛЬВА"

Визитная карточка проекта

Медиа:Лямцева визитная карточка пректа.doc

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Математическая газета "Приключения ЛОШАРИКА и Мудрого ЛЬВА

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Перед началом работы над проектом я провела в классе "мозговой штурм".Мозговой штурм – стратегия, которая помогает ученикам выдвигать многообразие идей по учебной теме, не опасаясь упреков и критики.

Ребятам была предложено создавать математическую газету. Учащиеся вносили различные идеи по наполнению её материалом. Из огромной массы идей ребята выбрами три раздела, над которыми они будут работать в дальнейшем. Все учащиеся разбились на три группы по названиям разделов: "Знаете ли вы, что ...", "Зарядка для ума", "Наше творчество". В течение короткого времени учащиеся на больших листах бумаги набрасывают свои идеи по каждому разделу, название раздела записывается в начале листа. Затем все вместе обсуждаем все выдвинутые идеи и разбиваемся на 3 группы по 3 человека. каждая группа работает над своим разделом и создает свой слайд в презентации.

В ходе проекта

Для ежедневного контроля над ходом пректа были созданы ученические записи, три тетради, где учащиеся каждый день оставляли небольшие заметки о проделанной работе, вопросы, заметки и предложения по дальнейшей работе над проектом. Таблица выполнения заданий, заполняется еженедельно, каждая группа отслеживает динамику выполнения заполняя в таблице совместно с учителем. В таблицу вносятся поценты выполненого задания.

По окончании проекта

По окончании проекта учащимся необходимо сдать газету в электронном варианте (презентация) и газету "Приключения ЛОШАРИКА и Мудрого ЛЬВА" в печатном виде. Работа каждой группы оценивается отдельно (слайды презентации, наполняемость каждого раздела газеты).

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Газета "Математика" приложение к "1 сентября"