Проект Добрышкиной Е.Г. — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
 
Строка 1: Строка 1:
Учебный проект слушателя нового основного курса программы Intel Обучение для будущего (Купино, май 2010)]]
+
 
  
  
Строка 117: Строка 117:
  
  
[[Категория:Шаблоны]]
 
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 12:48, 14 мая 2014


Автор проекта

Добрышкина Елена

Предмет, класс

Окружающий мир 3 класс

Краткая аннотация

Постановка проблемы создание проблемной ситуации.

Поисковая работа учащихся.

Составление плана работы.

Цели и задачи

Самостоятельное исследование учащимися.

Защита проекта.

Обсуждение.Итог.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Сколько весит здоровье ученика?

Проблемные вопросы

Как тяжелый ранец влияет на осанку ребёнка?

Сколько должен весить ранец?

Как правильно выбрать ранец?

Учебные вопросы

Как тяжёлый ранец влияет на осанку ребёнка?

Сколько весит ранец?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Выбор темы исследования.Объкт исследования-человек.ПРедмет исследования-осанка школьника-основа здоровья.

Анализ данных в медицинской литературе по теме исследования.Сбор информации из книг.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1-группа.Обоснует и отвечает на вопрос -А что унас ребята в рюкзаках?

2-группа.Отвечает на вопрос-Как правильно выбрать ранец?

3-группа.Защита плаката.Угроза за спиной.

Заключительный этап. Итоги

Подвести итоги по позициям -самый правильный ранец до 0.5 кг -самый легкий портфель

Оценивание работы участников

Мой проект включает в себя методы и средства оценивания которые ориентированы на ученика непрерывны и представляют обоснованную информацию об обучении и преподавании как мне так и учащимся.

Вводная презентация (публикация) учителя

Проектная деятельность-одна из в нашей современной действителности.Это некое ее отражение где какой-то продукт получается не случайно а путем целенаправленной и грамотно спланированной работы.Другим словом ,любой проект связан с прогнозированием,а потому может служить эффективным инструментом развития интеллекта и креативности ребенка в обучении.

Файл:Проект Добрышкиной Е.Г..pdf

Визитная карточка проекта

Файл:Визитная карточкаД.pdf

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Файл:ЗакаливаниеД.ppt

Файл:БолезниД.ppt

Файл:Алкоголь.ppt

Файл:Презентация Режим дня.ppt

Файл:Наркомания.ppt

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Обсуждение.Поиск путей для решения проблемы.

В ходе проекта

Направляющие действия учителя.Сбор информации.Планирование работы.

По окончании проекта

Защита каждой группы своеговопроса.Обсуждение итогов.Рекомендации.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Справочники.Дидактические материалы.Интернет.Электронные таблицы.

Другие материалы

Диаграммы.Документы .Шаблоны проектов.

Отзывы

Здоровье главное богатство, удачный проект Проект способствует развитию самосохранению здоровья учащихся.