Учебный проект "Клякса" — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «== Автор проекта == Нестерова Ирина Анатольевна == Предмет, класс == рисование, младший дошк…»)
 
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 53: Строка 53:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная карточка проекта Нестерова.doc|визитная карточка]]
+
[[Медиа:Визитная карточка проекта Нестерова.pdf|визитная карточка]]
  
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
Строка 79: Строка 79:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
Илюстрации.
 
Илюстрации.
[[Медиа:ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ.doc|ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ]]
+
[[Медиа:ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ.pdf|ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ]]
  
 
== Другие материалы ==
 
== Другие материалы ==

Текущая версия на 15:29, 22 апреля 2014

Автор проекта

Нестерова Ирина Анатольевна

Предмет, класс

рисование, младший дошкольный возраст

Краткая аннотация проекта

Изобразительная деятельность является одной из самых интересных видов деятельности в детском саду. Она позволяет ребенку отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к нему. Прект осуществляется в кружковой деятельности. В процессе работы дети осваивают нетрадиционные методы рисования; развиваются творческие способности детей; формируется эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающей действительности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какое значение имеет рисование для детей?

Проблемные вопросы

Какие нетрадиционные методы рисования используется в работе с детьми?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

1.Постановка проблемы

2.Подбор литературы, информации

3.Ознакомление родителей и детей с целью проекта

4.Составление плана работы

5.Предварительные занятия

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Занятия по рисованию с детьми в кружке.

Заключительный этап. Итоги

Выставка работ детей, участие в конкурсах.

Оценивание работы участников

  • Опрос детей;
  • владение техникой работы;
  • достижение результата;
  • оформление выставок; участие в конкурсах;
  • изготовление открыток к праздникам.

Вводная презентация учителя

Вводная презентация

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Опрос

В ходе проекта

Наблюдения, листы контроля

По окончании проекта

Выставки работ; участие в конкурсах.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Илюстрации. ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Другие материалы

краски, альбомные листы бумаги и др.

Отзывы

Направляющие вопросы в проекте "Клякса" полностью соответствуют формулировке направляющих вопросов.

Вводная презентация на предмет уровня представления интересов и опыта дошкольников по теме учебного проекта соответствуют целям и задачам поставленным в ходе проекта

Все вопросы и задания соответствуют возрасту.