Учебный проект "М.М. Пришвин "Кладовая солнца" — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «== Автор проекта == Ранзио Екатерина Николаевна - учитель русского языка и литературы МБОУ…»)
 
 
Строка 77: Строка 77:
 
== Отзывы ==
 
== Отзывы ==
  
[[Категория:Шаблоны]]
+
 
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 13:04, 14 мая 2014

Автор проекта

Ранзио Екатерина Николаевна - учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №2 г.Куйбышева Новосибирской области.

Предмет, класс

Литература, 6 класс.

Краткая аннотация проекта

Цель проекта:

  • познакомить с фактами жизни и творчества М.М. Пришвина;
  • навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации;
  • умений увидеть проблему и наметить пути её решения;
  • навыков работы в группе.

Тип проекта: творческий Данный проект для учащихся 6-х классов при изучении темы «М.М. Пришвин «Кладовая солнца». В ходе работы ребята делятся на 2 группы и каждая группа готовится к творческому выступлению в предложенном им направлении:

  • 1 группа: исследование биографии писателя;
  • 2 группа: готовит презентацию по творчеству и биографии М.М. пришвина.

По завершению работы дети должны знать жизнь и творчество писателя, что «Кладовая солнца» - это замечательное произведение, глубокое и многоплановое. Это настоящая сокровищница жизненной правды. В нём ставятся очень важные нравственные вопросы о смысле человеческой жизни, о добре, любви, верности, преданности, терпимости. В результате работы над проектом дети научатся чувствовать мастерство писателя, видеть в картинах природы картины жизни человеческой, понимать, что всё в ней подчинено законам любви и добра.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём смысл жизни?

Проблемные вопросы

  • Может ли обычное быть необычным?
  • Какую роль играют любовь и добро в формировании характера человека?
  • В чём основа человеческой мудрости?
  • Почему необходимо единство всего живого?

Учебные вопросы

  • Каким видит окружающий мир Пришвина?
  • Какие уроки вынесли из своего путешествия Настя и Митраша?
  • В чем правда Антипыча?
  • В чем иносказательный смысл собственных названий в произведении?
  • Как переплетается сказочное и реальное в «Кладовой солнца»?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Вводная презентация

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Пример 1

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Анкета

В ходе проекта

По окончании проекта

Итоговая анкета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

В помощь ученикам

Другие материалы

Отзывы