Проект "Физический практикум для всех"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 Учебные вопросы:
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Тарасова Марина Александровна, учитель физики МОУ Чернокурьинской СОШ Карасукского района Новосибирской области.
Предмет, класс
Физика, 9 класс
Вопросы, направляющие проект
курс "Физический практикум для всех" проводится с целью формирования умения планировать, измерять и оценивать полученные результаты практических работ в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Основополагающий вопрос:
Решение практических заданий в ГИА.
Проблемные вопросы:
Выбор темы проекта.
Определение наиболее эффективного способа достижения результата.
Формулировка предполагаемого результата.
Интерпретация полученных результатов.
Формулировка вывод проектной работы.
Учебные вопросы:
Составление плана выполнения работ.
Применение теоретических знаний на практике.
Выбор оборудования для выполнения практических работ.
Умение работать с оборудованием.
Формулирование вывода по полученным результатам.
План проведения проекта
Подготовительный этап.
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| Знакомство учащихся с темами проектов | Выбор темы проекта | Поиск информации в интернете |
| Мативация деятельности учеников | Актуализация изученных знаний | Создание странички с названием работы |
Планирование проекта.
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| помощь и корректировка | Запись плана реализации | заполнение странички |
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| Самостоятельная работа над проектом | Корректировка и помощь учащимся | Заполнение странички материалом |
Заключительный этап. Итоги
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| Рефлексия. Подведение итогов | Формулировка выводов | Оформление работы |
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Media:Физический_практикум_для_всех.ppt
Визитная карточка проекта
Media:Визитка_Физический_практикум_для_всех.ppt
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Специальные материалы по оцениванию данного проекта не требуются. В начале и ходе проекта используем устное оценивание деятельности ребят по отбору материала для выступления перед классом.
По окончании проекта Оценивается выступление учащихся перед одноклассниками
В начале проекта
Оценивается активность учащихся в выборе темы похвалой, подбадриванием
В ходе проекта
Оценивание подобранных материалов
По окончании проекта
Оценивается выступление учащихся перед одноклассниками.
Альбом с рассказами о своей семье
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Media:Алгоритм_эксперимента.pdf
