Проект Исеновой М.Ш.

Тема проекта

Птицы – как высокоорганизованные позвоночные

Автор проекта

Исенова Магира Шаймуратовна

Новосибирская область

Чановский район,Аултебисс, МОУ Аултебисская ООШ

Предмет, класс

Биология, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на учащихся 7 класса в рамках изучения темы «Птицы - высокоорганизованные позвоночные». Цель: формирование знаний об особенностях строения птиц, связанных с полетом, основных экологических группах птиц. Сформировать навыки исследовательской деятельности. Формируются исследовательские навыки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему птицы – одна из господствующих в биосфере групп животных?

Проблемные вопросы

- Как проявляются родительские инстинкты у птиц? - Какие экологические группы птиц существуют? Как приспосабливаются пернатые к жизни в окружающей среде?

Учебные вопросы

Представители каких экологических групп птиц существуют в регионе? Какова особенность внешнего вида птиц? Что такое «птичье молоко»?

План проведения проекта

1.Ознакомление с теоретическими вопросами по данному проекту. 2.Распределение тем по группам. 3.Формирование плана исследования 4.Самостоятельная работа учащихся. 5.Оформление презентации учащимися 6.Подведение итогов исследования проблемы

Подготовительный этап. Планирование проекта

Определение темы, целей проекта. Распределение обязанностей по группам.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Исследование школьников. Нахождение дополнительного материала по заданным темам.

Заключительный этап. Итоги

Защита проекта. Дети показывают свои презентации, буклеты.

Оценивание работы участников

Вводная презентация. Критерии оценивания презентации. Критерии оценивания буклета. Анкетирование.

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация учителя по теме "Экологические группы птиц"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

http://moemesto.ru/Isenova/file/11607591/Птицы%20Леса%20%20Исенов%20Жанат.ppt Детские презентации. http://moemesto.ru/Isenova/file/11588726/Птицы%20степей%20и%20пустынь.%20Зайра.ppt Детские презентации. http://moemesto.ru/Isenova/file/11588707/сценарий%20буклета.doc Детские буклеты.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

http://www.anketer.ru/vote/DUxoPywNgS/ анкетирование.

В ходе проекта

Исследование http://moemesto.ru/Isenova/file/11588691/Экологические%20группы%20птиц%20стартовая%20презентация.pptx вводная презентация.

По окончании проекта

http://moemesto.ru/Isenova/file/11607598/Критерии%20оценивания%20презентации%20учащихся.docx Критерии оценивания презентации. http://moemesto.ru/Isenova/file/11607606/Критерии%20оценки%20буклета.doc Критерии оценивания буклета.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Компьютеры, принтер, доступ к интернету, энциклопедии.