Карасук. Учебный проект Яланской Н.П. "Конструирование и моделирование юбки"

Автор проекта

Яланская Наталья Павловна - учитель 1категории МОУ СОШ № 2 г. Карасука.

Населенный пункт: Г. Карасук, Новосибирской области

Образование НГПУ, факультет " Технологии и предпринимательства".

Предмет, класс

Технология 6 класс

Тема урока

Конструирование и моделирование юбки.

Цели урока

• Обучающие: ознакомить учащихся с видами юбок; научить подобрать ткань для юбки, познакомить с конструипрованием и моделированием юбок;

• Развивающие: развить пространственное представление, логическое мышление, исполнительские умения;

• Воспитывающие: воспитывать эстетический вкус и внимательность, дисциплинированность; прививать навыки аккуратности;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как может изменить вашу индивидуальность - одежда?

Проблемные вопросы

Что нужно человеку, чтобы научится шить?

Кто диктует моду?

Как можно выражить свою индивидуальность?

Учебные вопросы

Какие стили одежды вы знаете? Какой стиль преобладает у молодежи?

Основные направления современной моды?

Каких знаменитых модельеров России и мира вы знаете?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Работа над проектом начинается со знакомства с данным видом деятельности и определения его значимости в дальнейшем обучении детей. Проекты можно выполнять индивидуальные и групповые, по данной тематике лучше остановить выбор на индивидуальных. Обсуждение конкретных проблем по проектам. Уточняется план работы над проектом, сроки и критерии работы

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Далее осуществляется поиск информации по выбранной тематике, выполнение эскизов будущих моделей, выбор ткани и сопутствующих материалов, обработка этой информации. Разработка технологии и изготовление изделия.Создание презентаций или теоретических описаний.

Заключительный этап. Итоги

Защита своего проекта в классе, среди учащихся других классов школы. Презентация своих изделий на выставках различного уровня.

Оценивание работы участников

Для удобства оценивания деятельности учащихся необходимо разбить все этапы проекта на определённые шаги. Создать листы оценивания работы над проектом для ученика и учителя. Это поможет ребёнку в работе над собой. Результатом работы над проектом является презентация проекта, возможно с участием учащихся школы. Так же общественной оценкой для ребят является мнение окружающих людей.

Вводная презентация (публикация) учителя

Конструирование и моделирование юбки

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Творческий проект "Юбка"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Проведение опроса учащихся с целью выявления имеющихся знаний по проблеме

[[Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения]]

В ходе проекта

Составление учащимися плана последовательности своей работы, включающего краткое изложение истории создания одежды, требований к ней, обоснование в выборе ткани и сопутствующих материалов.Разработка технологии изготовления изделия.Эколого - экономическое обоснование проекта.

оценочный лист работы нашей группы

По окончании проекта

Взаимооценивание ,оценка учителя и гостей проекта продуктов деятельности учащихся.

критерии оценивания творческой работы учащихся

Самооценка качества проведённой презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1) Бойко А.П., Маслова Л.А. «учите шить сами». Киев.: Реклама, 1984 г. 2) Воротилова Т.Е. «Учитесь шить красиво». М.: Легробытиздат, 1993 г. 3) Егорова Р.И., Монастырская В.П. «Учитесь шить». М.: Просвещение, 1988 г. 4) Леонтьев А.В. «Технология предпринимательства (9 класс)». Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 2000 г. 5) Литвина Л.М., Леонидова И.С., Турчановская Л.Р. «Моделирование и художественное оформление женской и детской одежды». М.: Лёгкая индустрия, 1972 г. 6) Мерцалова М.Н. «История костюма». М.: Искусство, 1972 г. 7) Симоненко В.Д. «Технология (8 класс)». М.: Издательский центр «Вента-Граф», 1998 г. 8) Труханова А.Т. «Технология женской и детской одежды». Учебник. М.: Высшая школа, 1999 г, 416 с. 9) Юдина Е.Н., Евтушенко М.А., Иерусалимская О.А. «Для тех, кто шьёт». Л.: Лениздат, 1982 г. 10) Юрина Н.Г. «Я познаю мир» // Детская энциклопедия: История одежды. М.: Издательство АСТ, 1999 г. 406с.

Как подготовить проект

Проекты и исследования

Другие материалы

Памятка к публичному выступлению

Памятка по соблюдению авторских прав

Памятка по организации исследования

Памятка по поиску информации