Проект:Москалевой Натальи Владимировны "Навечно призванный к доске" (от ноля до бесконечности)
Содержание
- 1 Руководитель проекта:
- 2 Участники проекта:
- 3 Оценивание работы участников
- 4 Презентация проекта
- 5 Публикация - АЛЬМАНАХ
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 8 В команде МО точных наук школы №1 они были тоже …
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 ВЫВОД
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Отзывы
Руководитель проекта:
Учитель математики:
Москалева Наталья Владимировна
Участники проекта:
Ученики 9 класса:
- Шаповалова Юля,
- Иванов Павел,
- Ермашев Илья.
Основополагающий вопрос (План проекта)
Проблемные вопросы (Актуальность данной темы)
Перед нашим обществом встала опасность потери исторической памяти, именно поэтому необходимо восстанавливать историческую память школы и учителей .История школы – это история учителей, которые работали и работают в школе. Проходят годы, все события жизни уходят безвозвратно. Все меньше и меньше остается очевидцев после военных лет. Свою исследовательскую работу считаем полезной, так как собранная информация пополнит школьный музей, поможет учителям в организации внеклассной работы по патриотическому воспитанию молодежи, сохранит память о ветеранах-педагогах школы.
Математика с детства дается не очень легко, но занимаясь ей, можно научиться преодолевать все трудности.
Учебные вопросы
Цель исследования:
увековечить память об учителях математики нашей школы и создание альманаха «Навечно призванный к доске» (от ноля до бесконечности)
Задачи исследования.
1. Изучить краеведческий материал по истории школы и учителях математики, работавших до 1960 года.
2. Собрать материал о заслугах и профессиональных достижениях учителей, работавших с 1960 года по настоящее время.
3. По собранному материалу создать альманах.
Самостоятельная работа группы по выполнению задания
Методы исследования:
Анализ краеведческой литературы, анкетирование, работа в архивах, музеях, встречи, переписка с интересными людьми,
интервьюирование или анкетирование непосредственных участников и очевидцев событий анализ, сравнение и обобщение полученных результатов.
Заключительный этап.
Этапы работы:
1. Анализ краеведческой и дополнительной литературы по данному вопросу.
2. Работа в музеях.
3. Беседа и интервью с учителями педагогического труда нашей школы.
4. Проведение анкетирования среди учащихся 9-х,10-хклассов.
5. Обработка полученных данных, определение статистических характеристик и создать альманах
«Навечно призванный к доске» (от ноля до бесконечности).
Объект исследования: учителя математики школы №1.
Оценивание работы участников
1.Логичность изложения и наглядность подачи информации
2.Оригинальность раскрытия темы
3.Своевременность выполнения работы
4.Разнообразие сбора информации
5.Самостоятельность работы
6.Понимание последовательности действий
7.Определение источников информации
8.Чувство времени (7-10 минут);
9.Умение удерживать внимание слушателей;
10.Умение отвечать на вопросы;
11.Доброжелательность.
12.Эстетичность оформления результатов выполненного проекта, качество альманаха.
13.Соответствие содержания целям, задачам и теме проекта;
Презентация проекта
Медиа:презентация альманаха часть1.pdf
Медиа:презентация альманаха часть02.pdf
Публикация - АЛЬМАНАХ
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Несколько слов из Медиа:истории школы.pdf
1925 год – открытие неполной средней школы №1.
1935 год – школа получает статус средней, сделав свой первый выпуск. В 2010 году школа отметила свой 85-летний юбилей.
В 2010 году, в год 65-летия Великой Победы, гимназии было присвоено звание Героя Советского Союза В.Н. Тимонова.
В 2011 школе присвоен статус "гимназия". Сегодня мы с благодарностью вспоминаем о замечательной плеяде руководителей школы
До 60 – го года удалось восстановить учителей математиков
Заславская Майя Израилевна
Мысак (Семизарова) Тамара Васильевна (с 1957)
Лещенко Нина Ивановна
Костенко Галина Спиридоновна
Евдокимовна (Киселёва) Евдокия Ивановна
Горошева Анна Ивановна (до 1957)
Князев Игорь Федорович (47-49)
Мельникова (Воробьева) Алевтина Васильевна
Кайгородова Татьяна Петровна
Егорова Валентина Ивановна
Учитель математ. заместитель директора .медаль «За доблестный труд»
Новикова Раиса Кузьминична
Учитель математики и физики, заместитель директора. Отличник народного образования.
Тыщук Леонид Трофимович
Учитель математики и физики; заместитель директора, директор СШ №1 с 1963-1966г.
Овдиенко Николай Денисович учитель мат-ки.
Семизарова Тамара Васильевна .
Родилась в 1935 году. В 1957 году пришла работать в Карасукскую среднюю школу учителем математики. Она отличалась хорошими организаторскими способностями. Педагогическая деятельность Тамары Васильевны в стенах средней школы №1 продолжалась до 1982 года. С 1 сентября 1982 года начал функционировать учебно-производственный комбинат, его директором была назначена Семизарова Тамара Васильевна. Тамара Васильевна заложила прочный фундамент новому типу учреждений народного образования.
Бровченко Сергей Иванович
Родился в селе Кавкуй Карасукского района. После окончания начальной школы поступил в Карасукскую среднюю школу и в 1942 году получил аттестат. В сентябре этого же года призывается в армию, участвует в боевых действиях на Северо-Западном и 3-ем Украинском фронтах. в августе 1951 года был переведён в Карасукскую среднюю школу (выпускником которой был) преподавателем математики.За боевые и трудовые заслуги Сергей Иванович награждён медалями «За отвагу», «За победу над Германией», «20 лет Победы в ВОВ», «30 лет Победы в ВОВ», «50 лет Вооружённых Сил», «100 лет со дня рождения В.И. Ленина», знаком «Отличник народного просвещения», медалью «Ветеран труда» и множеством грамот районного и городского Советов депутатов
Рыжих Зоя Автономовна
40 лет проработала в нашей школе. Хороший учитель математики, грамотная, волевая, с аналитическим складом ума. «Ветеран труда». За добросовестный труд награждалась грамотами городского и районного Совета депутатов. Грамотой Министерства просвещения.
Ольхова Таисия Алексеевна
Хочется остановиться на биографии – этого учителя приехала по направлению Ставропольского края, можно сказать, спустилась с гор. И проработала в нашей школе 40 лет. Выпустила не один класс из них 2 золотых и 12 серебреных медалистов.
Измалкова Любовь Николаевна
Любовь Николаевна еще в детстве играла в школу, но не сразу пошла учиться на учителя. Два года дояркой, была активным комсомольцем была делегатом на комсомольской конференции в г.Кемерово. С 1984работала учителем математики в МОУСОШ№1. Имеет звание «Старший учитель», медаль «Ветеран труда», звание «Отличник народного просвещения». Любовь Николаевна очень добрый отзывчивый человек. Если надо, всегда поможет. Дети любили её уроки, вспоминают её с чувством благодарности, и помнят коронную фразу: «Нужно заставлять свои серые клеточки работать».
Рахматулина Минера Нурислямовна
Одна из первых апробировала систему Макарова .Закончила на отлично школу и поступила в НГПУ на физико-математический факультет, отделение математики. Награждена знаком «Ударник 10-й пятилетки», медалью «За доблестный труд» Имеет звание «Учитель методист», «Отличник народного просвещения»,Соровский учитель. Вручена медаль «Ветеран труда».
Харченко Татьяна Николаевна
Работающий математик, заведающая Метод.Оъединением точных наук. Выбор профессии был определён ещё с детства, когда она играла в «школу» с двоюродными сестрами.До прихода в школу работала воспитателем в детском саду «Колосок». Любит когда её класс радует, готовить творческие мероприятия с детьми, просто проводит уроки, это доставляет ей большое удовольствие. Хобби – её маленькая, любимая внучка. За время работы было - 6 выпусков. 1-ый компенсирующий класс, и класс «У». И до сих пор они общаются, родители детей и сами дети поздравляют её с каждым праздником, Любимые слова:
«Чуть – чуть не доесть,
Чуть – чуть не доспать,
Но чтобы душа звенела.
Поверьте это и есть,
Мое настоящее дело», Татьяна Николаевна относит их к себе, и ей кажется, что эта прямое отношение к выбранной профессии.
Решетняк Наталья Викторовна
Родилась в г. Грозном, Чеченской республике. Родители были непоседливы, хотели посмотреть весь мир, или хотя бы свою страну, поэтому семья поменяла несколько раз место жительства: вот только некоторые г. Уфа, поселок Сыпучи Красноярского края, Читинская области, г. Амурск хабаровского края, село Калиновка Карасукского района и именно здесь последние три года Наталья Викторовна заканчивала учебу в школе. Учителем математики стала по настоянию своего учителя математики Шутова Николая Денисовича (тогда директора школы Калиновской школы). Уже 25 лет работает в нашей школе. Было 7 выпусков, 2 золотых медалиста, 6 серебряных медалистов.
Лагерева Галина Евгеньевна
Родилась 23 августа 1966 года в с. Землянуха Хабарского района. В 1988 г закончила НГПИ, отделение физика-математика. С 15 августа 1988г. начала работать в средней школе №1 учителем математики и физики. За последние годы, накапливается опыт и знания, мастерство. Сейчас я плохо себя представляю без школы, уроков и учеников. Это моя жизнь. Я всегда стараюсь добросовестно и честно выполнять свой учительский долг – так говорит Галина Евгеньевна.
Москалева Наталья Владимировна
1989г.-закончила школу №1 и поступила в НГПИ на физико-математический факультет, отделение математика педагогика. С 25 августа 1994 года начала работать в средней школе № 1 учителем математики и диспетчером. Любовь к математике ей привила Рахматулина Минера Нурислямовна. Участница школьного и районного конкурса «Учитель года». Одни из источников её творческой активности является творческая активность школьников. Принимает участие в различных мероприятиях сама не сидит и детям не дает. Было 3 выпусков, 2 золотых медалиста, 4серебряных медалистов. За свой труд в школе была награждена грамотами и дипломами городского, районного и областного отделов народного образования и совета депутатов. Хобби менялось на протяжении всей жизни, любовь к цветами и машинам осталась.
В команде МО точных наук школы №1 они были тоже …
Сердюков Валентин Иванович
Родился 25.02.1949 в селе Веселовском Краснозерского района Новосибирской области в рабочей семье.
В 1970 г. окончил НГПИ с отличием и по распределению приехал на работу в среднюю школу №1 г. Карасука в качестве учителя математики по 1982 год.
Ткач Наталья Александровна
Работала 8 лет в средней школе №1 с 1995 по 2005 год
Ларионова Елена Юрьевна
С 2006 по 2011год года работала учителем математики.
Короткова Татьяна Васильевна
С 88 по 96 работала в нашей школе.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Беседа и интервью с учителями педагогического труда нашей школы. Составление плана работы для поисковой деятельности и распределение обязанностей в группе.
В ходе проекта
Анализ краеведческой и дополнительной литературы по данному вопросу.
Проведение анкетирование в 9 - 10 классах "Учитель" - это тот кто:...?".
Обработка полученных данных, определение статистических характеристик и создание альманха «Навечно призванный к доске» (от ноля до бесконечности).
Показ презентации "«УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ школы №1»" в классе и беседа по виденной презентации и прочитанному альманаху.
По окончании проекта
Проведение внеклассного мероприятия 5-7 кл.
Показ презентации "«УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ школы №1»"
Беседа по увиденной презентации и прочитанному альманаху. Подведение итогов
Выпущенный альманах стал частью истории нашей школы, нашего родного Карасука и, конечно, муниципальной системы образования.
Методическое объединение математиков было действительно сильным.
Каждый учитель - методист – личность, личность творческая и инициативная. И каждый заслуживает самой высокой оценки.'
ВЫВОД
Наши педагоги стали для нас не только учителями, мы делимся с ним своими проблемами, и страхами.
В ответ нам ОНИ всегда дарят надежду, о которой говорится в старой притче.
Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли... Было так тихо, что слышалось, как они разговаривают.
Первая сказала: «Я - СПОКОЙСТВИЕ. К сожалению, люди не умеют меня хранить. Думаю, мне не остается ничего другого, как погаснуть!» И огонек этой свечи погас.
Вторая сказала: «Я - ВЕРА, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому нет смысла мне гореть дальше». Подул легкий ветерок и загасил свечу.
Опечалившись, третья свеча произнесла: «Я ЛЮБОВЬ, у меня нет больше сил гореть. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, кто любит их больше всего, - своих близких». И эта свеча угасла…
Вдруг в комнату зашел ребенок и увидел три потухшие свечи. Испугавшись, он закричал: «ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ?! ВЫ ДОЛЖНЫ ГОРЕТЬ - Я БОЮСЬ ТЕМНОТЫ!» Произнеся это, он заплакал.
Тогда четвертая свеча сказала: «НЕ БОЙСЯ И НЕ ПЛАЧЬ! ПОКА Я ГОРЮ, ВСЕГДА МОЖНО ЗАЖЕЧЬ И ДРУГИЕ ТРИ СВЕЧИ: Я – НАДЕЖДА!»
И пока есть такие учителя, людей высочайшей степени самоотдачи, в сердцах их учеников живут спокойствие, вера и любовь.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. Архивные документы школы.
2. Календарь памятных дат Карасукского района / Карасук.: Крик – центр, 2010 г.;
3. Материалы экспозиции историко-краеведческого музея
4. Газета « Сельская новь» г. Карасук 1999г №15 ст. 1
5. Газета « Наша жизнь» г. Карасук 2010 №152 ст. 6
Интернет ресурсы.
