Проект Васильевой Зинаиды Андреевны

Автор проекта

Васильева Зинаида Андреевна, учитель начальных классов, тема "Изменения в природе зимой" Зимушка-зима

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект "Изменения в природе зимой" направлен на изучение изменений происходящих в природе с наступлением зимы. Он позволит не только расширить знания по программному материалу, но и затронуть этот вопрос более глубоко. В результате реализации проекта учащиеся получили возможность совершенствовать и расширять круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности, необходимых в XXI веке. Проект является конструктивным, информационным, творческим, межпредметным, внутришкольным, что помогает детям находить, анализировать и обобщать материал

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что в зиме прекрасно?

Проблемные вопросы

• Как солнце влияет на смену времён года?
• Как зимуют растения и животные?

Учебные вопросы

• Что происходит в природе с наступлением зимы?
• Что такое снегопад, метель, пурга? Когда и почему это происходит?
• Какие птицы остаются зимовать с человеком и почему?

План проведения проекта

Подготовительный этап.

1 этап:Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта. Обсуждение проблемы, целей и задач. Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта.

2 этап:Сформировать две творческие группы для проведения исследований и определение формы и сроков представления результатов. Каждая группа получила темы самостоятельных исследований. Формы работы учащихся: обсуждение плана работы, выбор формы представления результатов по группам. Формы работы учителя: консультирование учащихся, помощь в подборе возможных источников информации по теме исследований.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Самостоятельная работа групп по выполнению заданий Провести наблюдение за изменениями происходящими в живой и неживой природе . Оседлые птицы . О тех, кто не впал в спячку. Итоговая работа учащихся – презентации, сообщения, кормушки.

4 этап: Подготовка учащимися представления своих отчетов. Формы работы учащихся: сбор информации о зимующих птицах,уточнение оформления результатов исследований. Формы работы учителя: консультирование учащихся.

5 этап: Защита полученных результатов и выводов. Формы работы учащихся: представление полученных результатов, ответы на вопросы присутствующих, оценивание работы каждого участника. Формы работы учителя: оценивание работы группы, подведение итогов. Формы работы учащихся: работа с литературой,фотографировать интересные моменты при кормление птиц на кормушках,обобщение и оформление полученных материалов

Заключительный этап. Итоги

Заключительный этап: Оформление Портфолио проекта (запись на электронный носитель всех документов проекта). Рефлексия всех участников (письменные рассуждения участников проекта по заранее заданному плану) - буклет с вопросами к Рефлексии участников проекта. Выявление новых проблем и определение направлений дальнейшего развития проекта.

Оценивание работы участников

Оценочный лист для учащихся

-умение осмыслить задачу,для решения которой недостаточно знаний; -умение самостоятельно найти недостающую информацию; -умение устанавливать причинно-следственные связи, навыки устного опроса; -умение использовать средства наглядности; -умение отвечать на незапланированные вопросы; -умение уверенно держать себя во время выступления.

Вводная презентация (публикация) учителя

Изменения в природе зимой

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Зимняя страничка

Зимняя страничка

Птицы зимой

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Кроссворд-зима

В ходе проекта

Тест- Зима

По окончании проекта

Итоговый тест

Тест для учащихся

Рефлексия для учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Компьютеры, сеть интернет, сканер, проектор, принтер, электронные энциклопедии, программы обработки изображений, мультимедийные программы, текстовый редактор.