Проект Сорокиной Юлии Сергеевны

Автор проекта

Сорокина Юлия Сергеевна, учитель информатики

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Компьютерные вирусы, едва появившись на свет, повергли в смятение компьютерную общественность, которая привыкла полагаться на компьютеры как на верных и, главное, надежных помощников в своей деятельности.

Проект позволяет получить учащимся информацию, необходимую для борьбы с компьютерными вирусами. Последовательно изучить материал от основных определений и понятий темы до практического применения знаний.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Болеют ли компьютеры?

Проблемные вопросы

• Как защитить компьютер от вирусов?

• Как не допустить заражения компьютера вирусами и избавиться от уже существующих?

• Какая антивирусная программа наиболее надежна?

• Что происходит при заражении компьютера файловым, загрузочным вирусами или сетевым червем?

• Почему трояны, программы-шпионы и спам не относят к компьютерным вирусам?

Учебные вопросы

• Что такое компьютерный вирус?

• Какие виды вирусов существуют?

• Как часто необходимо обнавлять базу программы?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Тема вирусы довольно актуальная тема в современном мире. Многих волнует вопрос как защитить свой компьютер, как сохранить важную информацию, какая антивирусная программа лучше? В ходе проекта будут рассмотрены все эти вопросы, проведены опросы. В начале 1 урока учитель выдает общий теоретический материал. Ребята разделяются на группы, распределяются роли, группы выбирают одну из направлений:

-файловые вирусы;

-загрузочные вирусы;

-сетевые черви;

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Групповая и индивидуальная работа (на уроках, вне урока и дома): поиск информации в сети интернет, в книгах, планирование проекта, прогнозирование результатов работы. Вне урока, учащиеся проводят опросы (Какой антивирусной программой Вы пользуетесь? / Какие вирусы опасны для компьютера?)

Заключительный этап. Итоги

В результате учащиеся презентуют свой проект, рассказывают о своих достижениях, выводах. В течение всего проекта группы участников заполняют "Оценочный лист участников проекта", итоги подводятся по результатам баллов, набранных участниками в "Оценочном листе"

Оценивание работы участников

• Оценочный лист участников проекта

• Оценочный лист

Вводная презентация (публикация) учителя

Вводная презентация "Компьютерные вирусы"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Сетевые черви

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

1. Введение и обсуждение критериев;
2. Постановка вопросов на понимание;
3. Мозговой штурм;
4. Обзор проекта и проверочный лист;
5. Исследовательские таблицы.
6. Оценочный лист

В ходе проекта

1. Ученики заполняют учебные записи;
2. Наблюдения учителя;
3. Обсуждение проекта с учителем или в группах;
4. Наброски презентаций и последующее их усовершенствование;
5. Обратная связь от сверстников;
6. Поиск информации в интернете;
7. Систематизация информации;
8. Постановка вопросов;
9. Оценочный лист участников проекта

По окончании проекта

1. Журнал совместного оценивания;
2. Рефлексия;
3. Проекты обсуждаются и оцениваются при помощи критеиев;
4. Самоценка.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Свободная энциклопедия

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

Официальный сайт лаборатории касперского

Другие материалы

Образовательные стандарты

Государственные стандарты общего образования