Проект Эккерт Людмилы Викторовны
Материал из Wiki 54
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Эккерт Людмила Викторовна Тема "Вытынанки к Новому году"
Предмет, класс
Технология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Художественное вырезание из бумаги — уникальный вид искусства,который даёт большой простор для творчества. В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся с искусством вытынанки, рассмотрят виды вытынанок.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое вытынанка?
Проблемные вопросы
- Откуда произошло это творчество?
- Как с помощью вытынанок можно украсить помещение?
- Какие бывают вытынанки?
Учебные вопросы
- Что такое вытынанка?
- Почему в одних источниках - "вытынанки", а в других - "выцынанки"?
- Какие бывают вытынанки?
- Можно ли создать шаблоны самостоятельно?
- Как можно наточить инструмент?
План проведения проекта
Подготовительный этап.
- Постановка проблемы
- Постановка цели и задач
- Сбор информации
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Знакомство с технологией выполнения
- Подготовка шаблонов
- Подбор материалов и инструментов
- Изготовление украшений
Заключительный этап. Итоги
- Оформление окон композициями из вытынанок
- Оценка проделанной работы
Оценивание работы участников
Работы учащихся оцениваются по следующим критериям:
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Продуктом деятельности учащихся являются композиции-вытынанки для оформления окон.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Учитель показывает вводную презентацию, ставит цель, распределяет обязанности и задания между учащимися
В ходе проекта
- Ученические презентации.
- Обсуждение промежуточных результатов деятельности
По окончании проекта
- Проекты обсуждаются и оцениваются при помощи критериев;
- анкетирование для учащихся
- рефлексия для учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Компьютер, принтер, сеть Интернет