Учебный проект "Мир, в котором мы живем, удивительно склонен к колебаниям"

Назад на страницу курсов по программе Intel «Обучение для будущего» в Сузунском районе (версия 10.0)

Автор проекта

Будовая Надежда Петровна

Предмет, класс

Физика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для формирования у учащихся мировоззрения о механических колебаниях, волнах, звуке. Актуальность темы в том, что она связывает теорию с практикой, позволяет связать знания законов физики с реальными явлениями и фактами, влияющими на здоровье человека, раскрывает возможность объяснять природные явления, процессы, происходящие в ней, показывает роль колебательных процессов в живых организмах, в том числе в человеческом организме. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к изучаемому материалу и к предмету в целом. Каждому учащемуся предлагается выбрать творческое задание: найти литературные произведения, в которых описываются колебания, написать мини-сочинение, стихотворение по теме «Я в мире колебаний». Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, проводить эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению. Работа над проектом предполагает формирование коммуникативной компетентности, представление результатов в форме презентаций, буклетов, позволяет развить и совершенствовать навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Механические колебания в природе – это редкий вид механического движения?

Проблемные вопросы

История изучения природы колебаний Как колебания проявляются в живой природе? Всякий ли звук полезен человеку?

Учебные вопросы

Что такое механические колебания? Примеры колебаний в живой и неживой природе. Общие закономерности колебательных процессов Можно ли утверждать, что всякое звучащее тело колеблется? Как объяснить способность человека воспринимать звуки? Могут ли нанести вред организму внешние колебания?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Вводное анкетирование по теме «Что они знают о колебаниях в живой и неживой природе».

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Разработка плана действий каждого участника группы. Поиск информации (литература, Интернет). Анализ и систематизация изучаемого материала. Обсуждение форм представления полученных результатов. Создание материалов для представления на научно-практической конференции. Оценивание проделанной работы.

Заключительный этап. Итоги

Защита проекта учащихся (презентация)

Оценивание работы участников

В моей оценке конечного продукта приоритетное внимание уделяется содержанию, а уже затем организации информации, структуре и графическим элементам. 1. Организация работы: вводная лекция об общих закономерностях колебательных процессов в живой и неживой природе, анкетирование учащихся, выбор группами проблем. 2. Обсуждение и отбор необходимой информации. 3. Защита проекта: исследование может быть представлено в форме презентации, либо в печатном виде (например, буклет) по выбору участников группы.

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Вводная презентация учителя

Вхождение в тему Надежда

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

собщение

Презентация "Звуковые волны"

История изучения колебаний

Статья

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Анкетирование учащихся

В ходе проекта

Лист готовности к защите материала по проекту

По окончании проекта

Поощрение отзывов от сверстников

лист самооценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

экспрее - опрос

Лист планирования работы в группе

Другие материалы

Буклет "Колебания в живой природе"

Памятка для учащихся "Поиск информации"

Отзывы

• Основополагающий вопрос - пересмотреть, проблемный вопрос -подкорректировать.

• Вводная презентация очень красочная, дизайн презентации по теме, очень хорошо и наглядно раскрыты учебные вопросы. Нам очень понравилась ваша презентация!

• "Музы в храме науки" надо подредактировать, нет названия, статьи сделаны очень грамотно и интересно, презентация по теме с юмором, интересная информация, все логично.