Учебный проект " Здоровый образ жизни - что это?"

Автор проекта

Мирошниченко Лидия Григорьевна

Предмет, класс

Окружающий мир, физкультура, литература, русский язык, математика. Начальные классы: 2кл.

Краткая аннотация проекта

Данный проект является учебным проектом, выполняя который учащиеся познакомятся с правилами ЗОЖ, с его основными составляющими. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими презентации, отражающей результаты исследований. Проблема здоровья школьника, мотивация здорового образа жизни и профилактические мероприятия по оздоровлению школьника — это основополагающий аспект проекта. Пути реализации проекта могут быть осуществлены следующими учебными средствами: составление диалогических высказываний, монологические суждения по проблеме, организация ролевой игры, описание сюжетных картинок.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём ценность здоровья и можем ли мы влиять на своё здоровье?

Проблемные вопросы

1. Как здоровый образ жизни влияет на качество и продолжительность жизни?
2. Как личная ответственность за своё поведение может быть связана со здоровьем?
3. Почему подорванное здоровье не позволяет ощутить всю полноту жизни?

Учебные вопросы

Какое влияние оказывают на организм человека:

• питание;
• режим питания;
• сон;
• активная деятельность и активный отдых;
• вредные привычки.

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

План реализации проекта.

• Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы
• Провести инструктаж по технике безопасности

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся
2. Разработать план действия каждого участника проекта
3. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований
4. Сфотографировать учащихся за работой.
5. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов
6. Оценить проделанную работу

Заключительный этап. Итоги

1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)
2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице
3. Представить презентацию проекта
4. Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту
5. Наградить наиболее отличившихся учащихся

Анкета для родителей

Оценивание работы участников

• Листы самоконтроля,
• словарики новых слов,
• журнал капитана команды,
• таблица с критериями оценивания продукта проектной деятельности.

Оценивание_презентации

Вводная презентация (публикация) учителя

вводная презентация

[1] буклет для родителей 1стр буклета

[2] буклет для родителей 2стр буклета

Визитная карточка проекта

Визитная_карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

презентация ученицы "Здоровое питание"‎

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

• Проведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
• стартовая презентация учителя;
• знакомство с критериями оценивания;
• составление плана работы над проект.

ФОРМИРУЮЩЕЕ_ОЦЕНИВАНИЕ

В ходе проекта

• Формирование групп учащихся.
• Составление плана работы.
• Формулирование вопросов для исследований.
• Подбор ресурсов для проекта.
• Отбор и изучение необходимой информации.
• Консультации с учителем.

‎Лист планирования работы группы

По окончании проекта

• Презентация своих работ
• Создание и распространение буклетов
• Проведение внеклассных мероприятий

Итоговое_оценивание_работы_учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятки_учащимся_для_работы_по_проекту

Памятка_составления_анкеты

Другие материалы

Список_ресурсов