Учебный проект Сетевой этикет, Новосибирск, март 2009
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников.
- 7 Публикация учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Вводные презентации
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Статьи
Авторы проекта
Ансимов Алексей Юрьевич Леуто Наталья Александровна Журова Светлана Владимировна Мочалова Людмила Александровна Утюпина Галина Викторовна
Предмет, класс
10 класс, информатика
Краткая аннотация проекта
Правила поведения и общения в сети Интернет
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всегда ли мы правы?
Проблемные вопросы
Сетевой сленг
Учебные вопросы
Общение в сети - его виды и средства
Культура общения
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Определение основных целей и задач проекта
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Подборка материала.
Заключительный этап. Итоги
Создание проекта "Сетевой этикет"
Оценивание работы участников.
Учащиеся, не участвующие в создании проекта, должны оценить новизну полученной информации, выставить свои оценки по 10-балльной шкале. учитель дает свою оценку всему проекту и отдельным участникам команды.
Публикация учителя
Меняются времена, меняются и правила этикета. Уходят в прошлое правила поведения, основанные на жестком делении общества на сословия, но этикет при этом отнюдь не упрощается. Непонятные с точки зрения сегодняшнего дня правила вытесняются новыми, связанными с техническим прогрессом.
Появление Сети и ее превращение в способ связи, используемый самыми разными людьми, также сказалось на правилах этикета. Возникло новое явление - так называемый нетикет. Слово это взято из английского языка, там оно пишется как neti'quette и образовано от слов net - "сеть" и etiquette - "этикет", т. е. дословно можно перевести как "сетевой этикет". Правила нетикета, подобно большей части современных правил обычного этикета, не возникли сами по себе, а направлены на создание такого стиля работы, когда один из пользователей Сети создает другим пользователям, да и себе самому тоже, как можно меньше неудобств. Подробнее: [1]
Нормы, которые можно было бы применить к правовым отношениям в Интернете, «разбросаны» по законодательным актам иных отраслей права. На сегодняшний день нарушения в области использования ресурсов Интернета регулируется следующими нормативными документами: нарушение правил Интернет-публикаций, в том числе правил пользования гостевыми книгами и форумами, может быть квалифицировано по ст. 129 (Клевета, 130 (Оскорбление) и 146 (Нарушение авторских и смежных прав)УК РФ.
Визитная карточка проекта
Вводные презентации
презентация «Виды общения»
презентация «Правила общения в сети»
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Оценка знаний ученика по теме проекта, практических навыков работы на компьютере для представления результатов по теме исследования.Практическая работа в сети (чат,форум и т.д.) Тест "Умеете ли Вы общаться" [[2]]
В ходе проекта
Провести исследование культуры сетевого общения, познакомиться с технологией WIKI
преобести навыки коллективной работы над проектом. Практическая работ с Интернет - ресурсами.Выработка коммуникативных навыков
По окончании проекта
Правила поведения в сети Интернет (рекомендации разработанные в вики среде)
Презентационный материал "Виды сетевого общения"
Презентационный материал "Сетевой этикет"
