Учебный проект Хохлова C.А."Что в имени тебе моем
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Хохлова Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы
Предмет, класс
Русский язык, литература, 5-6 класс
Краткая аннотация проекта
"Имя - самый сладостный звук для человека на любом языке"- писал Дейл Карнеги. Личные имена имели все люди во всех цивилизациях. Каждый год мы отмечаем дни рождения, многие отмечают именины. Родители, иногда, дают нам имена, совсем не задумываясь об их значении. А ведь каждый из нас получая имя при рождении, несет его через всю свою жизнь, оставляя память о нем в своих творениях. Но много ли известно людям о происхождении, значении, истории личных имен? На многие вопросы нашли ответы ученики школы, участвуя в этом проекте.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Имя определяет судьбу человека или человек творит память о своём имени?
Проблемные вопросы
• Что означают наши имена?
• Когда справлять именины?
• Кто наши святые покровители?
Учебные вопросы
Что говорят звезды об именах?
Какие народные приметы, обычаи, связанные с именами, вы знаете?
Какие известные имена в истории, искусстве, политике, науке (ваши тезки)вы знаете?
Какие имена в литературных произведениях вы знаете?
Какие поговорки и пословицы о своем имени вы знаете?
Какие имена в нашей школе самые популярные?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
1. Знакомство с антропонимикой (наукой об именах);
2. Встреча с родителями;
3. Обучение работе на компьютере ;
4. Создание проблемной ситуации.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Проектировочный
1.Обсуждение темы и формулирование проблемного вопроса
2.Формулирование тем исследований
3.Формирование групп и определение формы представления результатов
Практический
1.Самостоятельная работа и консультации
Заключительный этап. Итоги
1.Конференция для учащихся
2.Открытое родительское собрание
3.Участие в школьном конкурсе ученических исседовательских работ
3.Рефлексия. Что мне дала работа в проекте?
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Презентация учителя (стартовая)
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся «Тайна имени»
Презентация учащихся «Что свод небесный нам готовит»
Презентация учащихся «Тайна имени Надежда»
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Памятка «Как работать над заданием»
В ходе проекта
По окончании проекта
Рефлексия. Что мне дала работа в проекте?
Критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель, сканер, Интернет- ресурсы
Другие материалы
Словари, энциклопедии, справочные материалы, гороскопы