Просмотр исходного текста страницы Учебный проект "Наглядное изображение чисел"



== Автор проекта ==
Лилия Анатольевна Семина

== Предмет, класс ==
Математика, 6 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Число является одним из основных понятий математики. Понятие числа развивалось в тесной связи с изучением величин; эта связь сохраняется и теперь. Во всех разделах современной математики приходится рассматривать разные величины и пользоваться числами. Чисел бесконечно много. Как в них не запутаться? Как отличить друг от друга? Какие еще бывают числа? Какими свойствами они обладают? Ответы на  эти вопросы мы найдем, выполнив этот проект.

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===

Что правит миром?
=== Проблемные вопросы ===

*Все ли я знаю о числах?
*Как можно наглядно представить числа?
*Как выглядит фраза «Возвести в квадрат или куб»?


=== Учебные вопросы ===

*Какие виды чисел существуют?
*Признаки делимости на 2, на 5,на 10.
*Признаки делимости на 3, на 9.
*Разложение на простые множители.
*НОД и НОК.

== План проведения проекта ==


=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===


Выбор темы с учетом государственных образовательных стандартов.

Подготовка информационных материалов:
*презентация проекта,
*шаблоны  для учащихся,
*памятка для написания эссе, 
*памятка для создания презентации,
*критерии для оценки работ учащихся.

Составление плана работы над проектом.

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===

*1 урок: входная диагностика, представление проекта, составление рабочих групп, определение плана работы в каждой группе, знакомство с критериями оценивания работ.
*2-6 урок: сбор информации
*7 урок: промежуточный контроль
*8 – 10 урок: обработка собранной информации,
*11-14 урок:  создание презентации (историки), конструирование моделей (строители), эссэ (историки),
*15 урок: представление результатов работы групп.

=== Заключительный этап. Итоги ===

*Выступления групп. 
*Оценивание работы каждой группы.
*Рефллексия.

== Оценивание работы участников ==
Вводная презентация учителя дает представление о проекте. С помощью листа планирования работы группы  учитель регулярно собирает информацию о том, что и как изучают школьники. Слушает обсуждения в малых группах, наблюдает за учениками, вовлеченными в структурированные и неструктурированные мероприятия. Журнал участника проекта использует для внесения изменений в педагогический процесс и «сохранения» внимания учеников на выполнении целей и задач проекта. Если учитель регулярно привлекает учащихся к сбору и изучению такой информации, он способен помочь ученикам стать уверенными и успешными.   Итоговое оценивание проводится по завершению проекта. Для этого используются критерии оценивания презентации,критерии оценивания модели, критерии самооценки эссе, оценка группы.



== Вводная презентация (публикация) учителя ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1ltWU7p3Ibsp3au84BRi9bN4G7bt7iEORJLYGY4GRELs/edit#slide=id.p13  вводная презентация]

[https://docs.google.com/file/d/0B4iWD1mqbAiUV2doZnRxdnBUSWFQeUNDajVjTEZkQQ/edit презентация "Учебный проект"]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/file/d/0B4iWD1mqbAiUNVM1NnhrWE9rU1k/edit визитная карточка проекта]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

[[Медиа:Презентация Строителей. Семина апрель 2012.ppt|Презентация "строителей"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===

Вводная презентация учителя.

=== В ходе проекта ===

*Лист планирования работы группы.
*Журнал участника проекта.

=== По окончании проекта ===

[[Медиа:Критерии оценивания презентаций учащихся Семина апрель 2012.pdf|*Критерии оценивания презентации.]]
*Критерии оценивания модели.
[[Медиа:Критерии самооценки эссе в проекте Семина апрель 2012.pdf|*Критерии самооценки эссе.]] 
*Оценка группы.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:План проведения проекта Семина.pdf|*План проведения проекта.]]

*Шаблон для создания презентации.

*Памятка по написанию эссэ.  

*Инструкция "технология строительтства чисел". 

[[Медиа:Литература Семина.pdf|*Список информационных ресурсов.]]

== Другие материалы ==

== Отзывы ==


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]