Просмотр исходного текста страницы Учебный проект Тортаевой Айгуль Ермековны

== Автор проекта ==
Тортаева Айгуль Ермековна [[Изображение:Тортаева Айгуль Ермековна.jpg|thumb|left]]












== Предмет, класс ==
Классный час для 9-11класса.

== Краткая аннотация проекта ==
Классный час посвященный Содружеству Независимых Государств.

== Вопросы, направляющие проект ==
[[Изображение:SNG2011.jpg]]

== План проведения проекта ==




=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===
{| border=1
 !деятельность учителя
 !деятельность ученика
 !компьтерный инструмент
 |-
 !Формулирует  тему урока 
|Познакомить учащихся с историей создания Содружества Независимых Государств, с достижениями стран СНГ в различных сферах общественной жизни.
|Страничка на moemesto.ru,целью которой является образное, наглядное представление информации  [http://moemesto.ru/login/]
 |-
 !Представляет презентация "Урок СНГ" 
|Знакомятся с презентацией, делают вывод
|Презентация [http://moemesto.ru/login/]
|}

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
{| border=1
 !деятельность учителя
 !деятельность ученика
 !компьютерный инструмент
|-
!Демонстрирует презентацию по теме "Урок СНГ"     
|Формируется осмысленное отношение к межкультурным и межнациональным проблемам современного общества.
|
|-
!Организует постановку проблемы к уроку "Что такое СНГ"?
|Знакомство с символикой стран СНГ
|
|}

=== Заключительный этап. Итоги ===
{| border=1
 !деятельность учителя
 !деятельность ученика
 !компьютерный инструмент
 |-
 !Организует опрос учащихся по вопросам 
 |Выполняют практическое задание
 |

 |-
 !домашняя работа
 |создают газету "Роль сотрудничества стран СНГ"  
 |
 |}

== Оценивание работы участников ==
'''Критерии оценки:''' 

1. '''Актуальность поставленной задачи:''' 

• имеет большой практический и теоретический интерес; 

• носит вспомогательный характер; 

• степень актуальности определить сложно; 

• не актуальна. 

2. '''Новизна решаемой задачи:''' 

• поставлена новая задача; 

• решение известной задачи рассмотрено с новой точки зрения, новыми методами; 

• задача имеет элементы новизны; 

• задача известна давно. 

3. '''Оригинальность методов решения задачи исследования:''' 

• решена новыми оригинальными методами; 

• имеет новый подход к решению, использованы новые идеи; 

• используются традиционные методы решения. 

4. '''Новизна полученных результатов:''' 

• Получены новые теоретические и практические результаты; 

• Разработан и выполнен оригинальный эксперимент; 

• Имеется новый подход к решению известной проблемы; 

• Имеются элементы новизны; 

• Ничего нового нет. 

5. '''Научное и практическое значение результатов работы:''' 

• Результаты заслуживают опубликования и практического использования; 

• Можно использовать в учебном процессе; 

• Можно использовать в научной работе школьников; 

• Не заслуживают внимания. 

6. '''Уровень проработанности исследования, решения задачи: •''' 

Задача решена полностью и подробно с выполнением всех необходимых элементов исследования; 

• Недостаточный уровень проработанности решения; 

• Решение не может рассматриваться как удовлетворительное. 

7. '''Изложение доклада и эрудированность автора в рассматриваемой области:''' 

• использование известных результатов и научных фактов в работе; 

• знакомство с современным состоянием проблемы; 

• полнота цитируемой литературы, ссылки на исследования учёных, занимающихся данной проблемой; 

• ясное понимание целей работы; 

• логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность рассуждений, оригинальность выводов; • общее впечатление; • оформление работы; • за несоблюдение регламента снижается оценка на 1 балл. 



Оценочный лист
[http://moemesto.ru/ajgyl]

Критерии оценки публикации
[http://moemesto.ru/ajgyl]

Критерии оценки веб-сайта
[http://moemesto.ru/ajgyl]

Критерии оценивания публика
[http://moemesto.ru/ajgyl]

Критерии оценивания презент
[http://moemesto.ru/ajgyl]

== Вводная презентация (публикация) учителя ==
[[Изображение:SNG_45tygvfcx.jpg]]
https://sites.google.com/site/gosudarstvorus2011/ - ссылка на презентацию "СНГ"

== Визитная карточка проекта ==
[[Изображение:Vis1st.jpg]]
[[Изображение:Sng14rus.jpg]]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[http://moemesto.ru/ajgyl Единый урок СНГ]

[http://moemesto.ru/ajgyl Урок СНГ презентация]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===
Беседа. Сбор информации.

=== В ходе проекта ===
Работа над презентацией.
Составление буклета.

=== По окончании проекта ===
Представление презентации.
Выпуск газеты.

Анкета
http://anketer.ru/vote/ZTINO63oXh/

Ответы на анкету
http://anketer.ru/result/ZTINO63oXh/

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==


== Другие материалы ==


== Отзывы ==



[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]