Формирование информационной и сетевой культуры педагога (31 марта - 04 апреля 2014 Искитимский р-н) — различия между версиями
Материал из Wiki 54
(→Учебные страницы участников обучения) |
(→Участники) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
*[[Участник:Molokoedov|Молокоедов И. Г.]] | *[[Участник:Molokoedov|Молокоедов И. Г.]] | ||
+ | |||
+ | *[[Участник:Григорьева татьяна алексеевна|Григорьева Т.А.]] | ||
=Учебные страницы участников обучения= | =Учебные страницы участников обучения= |
Версия 13:44, 3 апреля 2014
Содержание
Цель
Знакомство слушателей с социальными сервисами сети Интернет - инструментами организации образовательного процесса нового поколения в профессиональной деятельности.
Задачи
- Знакомство с различными Интернет-сервисами и инструментами социальных сетей
- Развитие готовности использовать различные Интернет-сервисы для профессионального роста и самообразования.
- Развитие готовности к "несинхронной" работе с другими людьми.
- Создание условий для развития готовности к использованию различных форм Интернет-активности учащихся для достижения актуальных образовательных результатов.
Ход работы
- Обзор социальных сервисов:
- отличие Web 2.0 от Web 1.0; основные понятия;
- типология социальных сервисов;
- примеры наиболее популярных сервисов.
- Информационно-коммуникационные технологии: сервисы Web2.0.
- почта Google. Регистрация почтового ящика. Чат
- сетевые офисы Google. Размещение документов для индивидуальной и коллективной работы
- создание сайта средствами web 2.0. Сайты Google
- блоги Google
- технология Wiki-Wiki.
- Сервис Lionit для организации коллективной работы учащихся.
- Сacoo. Создание и совместное редактирование диаграмм
- ThingLink. Интерактивные изображения
- Learningapps
- Выпускная работа
Участники
Учебные страницы участников обучения
Учебная страница "Народные приметы" Грязновой П.О.
учебная страница(народные приметы) Молокоедова И. Г.