Формирование информационной и сетевой культуры педагога (31 марта - 04 апреля 2014 Искитимский р-н) — различия между версиями
(→Участники) |
Imedv (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 7 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
** блоги Google | ** блоги Google | ||
** технология Wiki-Wiki. | ** технология Wiki-Wiki. | ||
| − | * Сервис | + | * Сервис Linoit для организации коллективной работы учащихся. |
* Сacoo. Создание и совместное редактирование диаграмм | * Сacoo. Создание и совместное редактирование диаграмм | ||
* ThingLink. Интерактивные изображения | * ThingLink. Интерактивные изображения | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
*[[Участник:Елена Белозерова |Белозерова Елена Геннадьевна]] | *[[Участник:Елена Белозерова |Белозерова Елена Геннадьевна]] | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Lina|Ермак Валентина Петровна]] | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Светлячок|Крючкова Светлана Александровна]] | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Казанцева|Казанцева Ирина Анатольевна]] | ||
=Учебные страницы участников обучения= | =Учебные страницы участников обучения= | ||
| Строка 61: | Строка 67: | ||
[[Учебная страница "Народные приметы" Шаманаевой Анны Сергеевны]] | [[Учебная страница "Народные приметы" Шаманаевой Анны Сергеевны]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебная страница "Народные приметы" Белозерова Елена]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебная страница "Народные приметы" Ермак Валентины Петровны]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебная страница "Народные приметы" Крючковой Светланы Александровны]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебная страничка "народные приметы"Казанцевой Ирины Анатольевны]] | ||
=Полезные ссылки= | =Полезные ссылки= | ||
Текущая версия на 14:50, 10 апреля 2014
Содержание
Цель
Знакомство слушателей с социальными сервисами сети Интернет - инструментами организации образовательного процесса нового поколения в профессиональной деятельности.
Задачи
- Знакомство с различными Интернет-сервисами и инструментами социальных сетей
- Развитие готовности использовать различные Интернет-сервисы для профессионального роста и самообразования.
- Развитие готовности к "несинхронной" работе с другими людьми.
- Создание условий для развития готовности к использованию различных форм Интернет-активности учащихся для достижения актуальных образовательных результатов.
Ход работы
- Обзор социальных сервисов:
- отличие Web 2.0 от Web 1.0; основные понятия;
- типология социальных сервисов;
- примеры наиболее популярных сервисов.
- Информационно-коммуникационные технологии: сервисы Web2.0.
- почта Google. Регистрация почтового ящика. Чат
- сетевые офисы Google. Размещение документов для индивидуальной и коллективной работы
- создание сайта средствами web 2.0. Сайты Google
- блоги Google
- технология Wiki-Wiki.
- Сервис Linoit для организации коллективной работы учащихся.
- Сacoo. Создание и совместное редактирование диаграмм
- ThingLink. Интерактивные изображения
- Learningapps
- Выпускная работа
Участники
Учебные страницы участников обучения
Учебная страница "Народные приметы" Грязновой П.О.
учебная страница(народные приметы) Молокоедова И. Г.
Учебная страница "Народные приметы" Григорьевой Татьяны Алексеевны
учебная страница "Народные приметы" Даурцевой Надежды Николаевны
Учебная страница "Народные приметы" Шаманаевой Анны Сергеевны
Учебная страница "Народные приметы" Белозерова Елена
Учебная страница "Народные приметы" Ермак Валентины Петровны
Учебная страница "Народные приметы" Крючковой Светланы Александровны
Учебная страничка "народные приметы"Казанцевой Ирины Анатольевны
