Учебный проект "Музыкальная гостиная в детском саду" — различия между версиями

Текущая версия на 15:16, 22 апреля 2014

Автор проекта

Дорофеева Галина Каримовна

Предмет, класс

Слушание музыки в детском саду Старшие дошкольники 5-7 лет

Краткая аннотация проекта

Проект направлен:

1) на приобщение детей и родителей к музыкальной культуре, на воспитание интереса и любви к классической музыке;

2) на воспитание художественного вкуса, сознательного отношения к отечественному музыкальному наследию и современной музыке;

3) на приобретение детьми системы опорных знаний, умений и способов музыкальной деятельности, обеспечивающих базу для последующего самостоятельного знакомства с музыкой.;

4) на укрепление семейных традиций, семейных отношений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужна ли классическая музыка современному человеку?

Проблемные вопросы

Где можно послушать классическую музыку у нас в поселке?

Куда можно пойти с ребенком в выходной день и провести его интересно и познавательно?

Как организовать праздник для ребенка дома?

Учебные вопросы

Для чего нужна музыка?

Какую музыку называют "классической?"

Кто такой композитор?

Какие музыкальные инструменты вы знаете?

О чем рассказывает музыка?

Что такое оркестр, опера, балет?

Кто такой дирижер? Почему инструменты называют "струнными", "ударными", "духовыми"?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Провести анкетирование родителей (имеет ли кто-то из членов семьи музыкальное образование, играет ли на музыкальном инструменте, какую музыку слушают дома, о творчестве каких композиторов хотели бы узнать);

Составить перспективный план работы на учебный год, подобрать музыкальный материал, наглядные средства.

Организовать с детьми оркестр детских музыкальных инструментов, привлечь родителей к изготовлению вместе с детьми самодельных шумовых музыкальных инструментов.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Приглашение детей и родителей посетить "Музыкальную гостиную", привлечение их к участию в работе (приготовить небольшое выступление о композиторе, о музыкальном инструменте) Слушание лучших произведений русских и зарубежных композиторов, беседы о них. Знакомство с оркестром русских народных инструментов. Совместная игра в оркестре детей и родителей. Приглашение педагогов и учащихся Сузунской ДШИ для исполнения музыки на таких инструментах, как фортепиано, баян, гитара, домра, балалайка. Выступление детей и родителей на праздниках в детском саду, участие в организации театральных постановок, выступление детей на районных праздниках и мероприятиях.

Заключительный этап. Итоги

Такая совместная творческая деятельность помогает с помощью музыки объединить детей и взрослых, создать обстановку общей радости, хорошего настроения, а состояние счастья и полноты жизни – существенный признак нравственного здоровья. Когда дети живут и воспитываются в доброжелательной и гармоничной среде взрослых, добровольно участвуя в совместных творческих процессах, нравственные качества формируются естественно и целостно, легко становясь нормой и открывая путь к нравственно–здоровому, социально–позитивному образу жизни. Разработанные циклы занятий предоставили мне возможность выбора и творческого поиска. Сочетание разнообразных методических приёмов, таких, как: сравнение нескольких произведений с одинаковыми названиями, но с разными характерами, использование поэтического слова, сочетание аудиозаписи и "живого" исполнения, игра в оркестре, танцевальные и игровые импровизации - всё это значительно обогатило процесс слушания музыки, сделало его интересным и увлекательным.

Оценивание работы участников

Анкетирование, наблюдения, беседы, организация конкурсов и викторин

Вводная презентация (публикация) учителя

Буклет для родителей, 1 страница

Буклет для родителей, 2 страница

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Фотоматериалы

• Фотоматериалы
• 

  Вика Шумахер рассказывает о русской пляске

• 

  Мальчики подготовительной группы мечтают стать баянистами

• 

  Мы слушаем музыку в "живом" исполнении в Сузунской ДШИ

• 

  Концерт в музее Ветеранов педагогического труда в СОШ №1

• 

  выступление детей на сцене в РДК

• 

  На встрече в "Музыкальной гостиной" детского сада

• 

  Танец "Котов и Кошечек"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Опрос, анкетирование, беседы, диагностика

В ходе проекта

Наблюдения, диагностика, сценарии совместных досугов

По окончании проекта

Оформление фотовыставки, организация совместных праздников, конкурсов, развлечений, театральных постановок, создание видеотеки о работе "Музыкальной гостиной".

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкеты, компьютер, видео, музыкальный центр, фотоматериалы, сценарии совместных праздников и развлечениий, наглядные пособия, детские музыкальные инструменты.

Другие материалы

Отзывы

Проект "Музыкальная гостиная" направлен на поиск новых форм работы по слушанию музыки с дошкольниками,с участием родителей.

Для привлечения к совместной деятельности предлагается интересный буклет.

Направляющие вопросы составлены с учетом основной темы проекта и нацеливают детей на слушание классической музыки, знакомство с видами оркестров и группами музыкальных инструментов, при этом учитываются воспитательные задачи.