Проект Эккерт Людмилы Викторовны — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Оценивание работы участников)
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
Строка 71: Строка 71:
 
Изображение:Вытынанка_4.jpg
 
Изображение:Вытынанка_4.jpg
 
Изображение:Вытынанка_5.jpg
 
Изображение:Вытынанка_5.jpg
Изображение:Вытынанка_6.jpg
 
 
  
 
</gallery>
 
</gallery>

Версия 16:02, 8 апреля 2014



Автор проекта

Эккерт Людмила Викторовна Тема "Вытынанки к Новому году"

Предмет, класс

Технология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Художественное вырезание из бумаги — уникальный вид искусства,который даёт большой простор для творчества. В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся с искусством вытынанки, рассмотрят виды вытынанок.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое вытынанка?

Проблемные вопросы

  1. Откуда произошло это творчество?
  2. Как с помощью вытынанок можно украсить помещение?
  3. Какие бывают вытынанки?

Учебные вопросы

  1. Что такое вытынанка?
  2. Почему в одних источниках - "вытынанки", а в других - "выцынанки"?
  3. Какие бывают вытынанки?
  4. Можно ли создать шаблоны самостоятельно?
  5. Как можно наточить инструмент?

План проведения проекта

Подготовительный этап.

  1. Постановка проблемы
  2. Постановка цели и задач
  3. Сбор информации

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  1. Знакомство с технологией выполнения
  2. Подготовка шаблонов
  3. Подбор материалов и инструментов
  4. Изготовление украшений

Заключительный этап. Итоги

  1. Оформление окон композициями из вытынанок
  2. Оценка проделанной работы

Оценивание работы участников

Работы учащихся оцениваются по следующим критериям:

Вводная презентация (публикация) учителя

вводная презентация

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Продуктом деятельности учащихся являются композиции-вытынанки для оформления окон.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Учитель показывает вводную презентацию, ставит цель, распределяет обязанности и задания между учащимися

В ходе проекта

  1. Ученические презентации.
  2. Обсуждение промежуточных результатов деятельности

По окончании проекта

  1. Проекты обсуждаются и оцениваются при помощи критериев;
  2. анкетирование для учащихся
  3. рефлексия для учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Компьютер, принтер, сеть Интернет

Другие материалы

Отзывы