Учебный проект «Неделя Здоровья»

Автор проекта

Иванова Ульяна Владимировна

Участники проекта

Участниками проекта являются дети и родители, а за его реализацию отвечают воспитатели групп МДОУ ЦРР №27 "Родничок" г. Бердск.

Краткая аннотация проекта

Цель данного проекта:

Формирование у детей и родителей культуры здорового образа жизни.

Задачи:

• Познакомить детей с различными видами спорта
• Рассказать детям о витаминах и полезных продуктах
• Вспомнить навыки личной гигиены и узнать об их необходимости
• Научить детей заботится о своем здоровье.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Здоровье - это дар или ежедневная работа?

Проблемные вопросы

• Зачем человеку здоровье?
• Легко ли быть здоровым?
• Здоровье – это та вершина, которую человек должен покорить сам?

Учебные вопросы

• Как правильно закаливаться?
• Как влияет режим дня на здоровье человека?
• Нужны ли человеку занятия физкультурой?
• Из чего складывается наше здоровье?
• Возможно ли с помощью витаминов укрепить своё здоровье?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

В начале проектной деятельности проводится оценка начальных знаний детей с использованием обсуждения проблемных и направляющих вопросов, первоначальное анкетирование родителей;

Учитывая требования стандартов, составляются критерии оценивания будущих работ (презентация, буклет, мини-газета,и др.), по которым происходит контроль в группах.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

По итогам работы каждой группы педагогом ведутся бланки контроля, где отмечаются своевременность выполнения работы, источники информации, творческий подход, умение делать выводы, соответствие целей результатам работы. Это позволяет своевременно скорректировать работу групп в нужном направлении и обеспечить обратную связь. Для выполнения работы детям предлагаются дидактические материалы.

Заключительный этап. Итоги

После завершения работы над проектом проводится конференция, где заслушиваются выступления педагогов с итогами своей работы. Во время выступлений оценивается ораторское искусство, умение аргументировано выступать перед аудиторией, умение представлять результаты визуальными способами, участвовать в обсуждении, задавать вопросы, краткость и полнота выступлений, грамотность, творческий подход и т.д.

В ходе выступлений группы демонстрируют результаты своей деятельности – презентации, публикации, мини-газеты, практические рекомендации;

Завершается проект коллективной рефлексией и обсуждением вопросов: Что удалось и не удалось сделать в данном проекте? Какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах?

Вводная публикация учителя

Публикация "Неделя здоровья"

Вводная презентация проекта

Вводная презентация проекта

Итоговая презентация по итогам реализации проекта

Итоговая презентация проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

• Опрос детей
• Обсуждение с педагогами проблемных вопросов
• Стартовая презентация методиста
• Обсуждение плана проведения проекта
• Критерии оценивания реализации проекта

В ходе реализации проекта

• Бланки контроля работы групп

По окончании проекта

• Презентации педагогов групп
• Оценивание презентаций
• Отчеты каждой группы
• Итоговое оценивание проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Для выполнения работы над проектом педагоги должны иметь:

• навыки работы с литературными источниками;

• опыт работы в команде, опыт исследовательской работы (желательно, но не обязательно)

• начальные навыки работы с компьютером, Интернетом.

Цифровые материалы и ресурсы, необходимые для проекта

• Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер.

• Технологии – программное обеспечение

Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные энциклопедии

Анкета для родителей после завершения проекта

Список литературы по теме проекта

1. Тонкова-Ямпольская, Р.В. Ради здоровья детей : пособие для воспитателя детского сада / Р.В. Тонкова-Ямпольская, Т.Я. Черток. - М. : Просвещение, 1985. - 128 с.
2. Маханева, М. Воспитание здорового ребенка / М. Маханева // Дошкольное воспитание. - 2002. - N 6. - С. 46-49.
3. Яковлева, Е.Н. Дни Здоровья : [разработки конкурсных спортивно-оздоровительных программ] / Е. Яковлева // Последний звонок. - 2007. - № 10.
4. Колесникова, Т. Воспитание у ребенка раннего возраста потребности быть здоровым / Т. Колесникова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1. - С. 83-87.
5. Лайзане, С.Я. Физическая культура для малышей : пособие для воспитателя детского сада / С.Я. Лайзане. - М. : Просвещение, 1978. - 158 с.
6. Рунова, М. Физическое воспитание дошкольников с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата (Старшая и подготовительная к школе группы) / М. Рунова, И. Бурба, П. Храмцов // Дошкольное воспитание. - 2003. - N 4. - С. 28-35
7. Шебеко, В. Физическая культура дошкольника / В. Шебеко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 18-23.
8. Бочарова, Н. Физкультурно-спортивные праздники в детском саду. Новые подходы, методические рекомендации / Н. Бочарова // Дошкольное воспитание. - 2004. - N 1. - С. 47-51.
9. Волошина, Л. Дружба начинается с улыбки: игровые физкультурные занятия в разновозрастной группе / Л. Волошина, Т. Курилова, Ю. Исаенко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 6. - С. 33-39.
10. Петухова, Л. На зарядку становись: песни, стихи, спортивные игры для детей младшего возраста / сост. Л. Петухова. - М. : Музыка, 1986. - 32 с. - (Праздники в детском саду).
11. Рыжова, С. Гимнастика для детей с нарушениями осанки // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 7. - С. 103-110.
12. Литвинова, М.Ф. Русские народные подвижные игры : пособие для воспитателя детcкого сада / М. Ф. Литвинова. - М. : Просвещение, 1986.–79 с.

Интернет-источники

1. Сайт "Будь здоров! Здоровье не купишь!"
2. Сайт "Ребенок.ру"
3. Сайт "Закаливание.ру"
4. Сайт "Про детей.ру"
5. Сайт "Мамочка"
6. "Личная гигиена для знающих и не только".
7. Портал о здоровье.
8. "Домашняя медицина".