Проект по воспитательной работе "Быть здоровым - это здорово!"

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Оценивание работы участников
7 Вводная презентация (публикация) учителя
8 Визитная карточка проекта
9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие материалы
13 Отзывы

Автор проекта

Шендрикова ГА

Предмет, класс

Возрастная анатомия,физиология,гигиена. ОМЗ. ОЗОЖ. 31,101г.

Краткая аннотация проекта

В рамках проекта «Быть здоровым –это здорово!» во время декады естественно –

научных дисциплин осуществлен проект «Дань сигарете – здоровье на ветер».

Он направлен на формирование мотивации на ЗОЖ, на выяснение отношения

студентов к курению через анкетирование, на выяснение с помощью опытов,

наблюдений, сообщений губительных последствий курения на организм человека.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли отказаться от курения, когда подростки оказываются свидетелями

«привлекательности» куреня или их безвредности?

Проблемные вопросы

Что такое курение ?

Учебные вопросы

Каковы мотивы курения?

Как меняется мнение студентов, отношение их к курению на различных курсах?

Какова история открытия табакокурения?

Какой химический анализ сигаретного дыма?

Как влияет курение на организм человека?

Какие рекомендации можно дать тем, кто хочет бросить курить?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Процедуры обучения

1.Подготовительный этап: разрабатывается сценарий,составляется план, организу

ганизуется обсуждение темы проекта, ставятся цели, задачи проекта, создаю

ются группы по интересам, распределяются задания,определяется формы,режим работы

(внеклассное занятие, анкетирование, интервью, оформление газет плакатов о вреде

курения, постановка опытов, подготовка сообщений).Определяется форма представления

конечного результата деятельности (презентация, выпуск дайджеста «Дыши свободно!».)

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

2.Практический этап: самостоятельная групповая работа студентов над заданием(работа» научных центров»: истории, химии, анатомии, психологии и т. д.)Студенты проводят сбор и анализ информации по своим учебным вопросам, берут анкетирование «Изучение курения среди студентов», тестирование « Почему я курю?" Готовят опыты, сообщения,создают презентации, разрабатывают рекомендации тем, кто хочет бросить курить. Каждая группа представляет результаты своей работы, проводится межгрупповая дискуссия, сообщения «научных центров», работа информационного центра. Студенты оценивают работу в соответствии с критериями оценивания.

Заключительный этап. Итоги

3.Заключительный этап: подводятся итоги проекта, рефлексия, дается самооценка, оценка групп, делаются выводы, отмечаются достигнутые результаты, ошибки.