Учебный проект Марсавина Л.М.,Черникова А.В.

Автор проекта

Марсавина Л.М., Черникова А.В.

Предмет, класс

История, краеведение 5-11 классы

Название проекта

Юный историк - краевед-музеевед

Краткая анотация проекта

В школе мы изучаем историю России, но история государства начинается с истоков:семьи, школы, села. Проект "Юный историк - краевед-музеевед" очень актуален в настоящее время, так как современные дети мало интересуются историей своей малой родины.Приобщение к славной истории родного края является важной составляющей частью всего комплекса формирования и воспитания гражданина России, т.к. призвана развивать нравственные качества, способствовать приобретению военно-патриотических знаний, укреплять верность боевым и трудовым традициям народов России и Вооружённых Сил.Воспитание гражданственности и любви к Родине, бережного отношения к памятникам истории культуры,семейным традициям, являются главным направлением в создании проекта. Цели проекта : • активизация познавательного интереса школьников к истории; • формирование уважительного отношения к творениям минувшей эпохи, культуры; • привитие любви к малой Родине, родному краю, улице, району; • изучение прошлого района подведет учащихся к осознанию своего места в обществе. Данный проект проводится в рамках образовательной программы историко-краеведческого музея. Уч-ся разделены на исследовательские группы по направлениям – теоретические и практические. Теоретики занимаются поисковой работой в литературе и интернетресурсах, практики занимаются поисковой работой непосредственно в населённом пункте, занимаются опросом населения. Материал объединяется, обрабатывается и оформляется для экспозиции музея.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему, не зная прошлого, нельзя жить в настоящем?

Где хранится история?

Проблемные вопросы

	Как развить патриотическое воспитания молодого поколения? 

	Какова роль человека в развитии села?

Учебные вопросы

       Кто вы - предки? 

	Зачем надо знать историю своей малой родины?

	Какие исторические источники помогают нам изучать историю села?

	Как возникло и развивалось наше село? 

	Как изменилась окружающая среда с момента возникновения села?

	Как вы понимаете патриотизм? 

	Каких замечательных людей села вы знаете?

План проведения проекта

Медиа:Марсавина_план_проекта.pdf

Подготовительный этап. Планирование проекта

Обсуждение и формирование плана работы группы по темам исследования. •Формирование "ролей" и распределение "обязанностей" в исследовательских группах.

Медиа:БУКЛЕТ.jpg

Медиа:БУКЛЕТ1.jpg

Основной этап. Самостоятельная работа по выполнению заданий

1. Поиск материала по теме исследования. 2. Обработка материала. 3. Подготовка презентаций.

Медиа:Марсавина_анкета_рефлексия.pdf

Заключительный этап. Итоги

Оформление выставок, альбомов,экспозиций в школьном историко-краеведческом музее. Урок мужества "Памяти павших будте достойны!" Оценка результативности работы, проведённой учашимися, оформление результатов автором проекта.

Медиа:Марсавина_АНКЕТА_ДЛЯ_УЧАЩИХСЯ_5.pdf

Отзывы учителей, учащихся,родителей, посетителей школьного историко-краеведческого музея в книге отзывов ипредложений.

Оценивание работы участников

	До работы над проектом 
	Беседа 
	Экскурсия в районный музей 
	Знакомство с материалами проекта в школьном историко-краеведческом музее 
	В ходе работы 
	Сбор материала 
	Обсуждение и обработка материалов 
	Подготовка материала проекта для презентации 
	Подготовка материала для школьного музея 
	После завершения работы над проектом 
	Оценка презентации по проекту 
	Рефлексия(оценочный лист)

Вводная презентация (публикация) учителя

Медиа:Марсавина_презентация.pdf

ПРИМЕРЫ ПРОДУКТОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Визитная карточка проекта

Медиа:Марсавина_визитная_карточка.pdf

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта: 1. Оценка публикации 2. Оценка презентации

Медиа:Марсавина_Лист_по_оценке_презентации.pdf

Медиа:Марсавина_Требования_к_оформлению_презентаций.pdf

Медиа:Марсавина_Критерии_оценивания_презентации.pdf

Другие материалы

Медиа:Марсавина_интернет_ресурсы.pdf